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【中文期刊】 汤阳 盖聪  等 《中医教育》 2024年43卷6期 28-32页

【摘要】 中医学长学制教育改革是深化医教协同的重要组成部分,加强阶段性综合考试是保障其培养质量的关键一环.长学制专业基础课程学习阶段是医学生学习生涯的基石,通过综合考试可阶段性检验学生学习成效并达到以考促学的目的,目前关于中医学长学制专业基础阶段综合...

【关键词】 中医学； 建构主义； 综合考试；

【中文期刊】 白娟  《天津中医药大学学报》 2014年33卷1期 44-46页 ISTICCA

【摘要】 全国硕士研究生入学中医综合考试的目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读中医硕士学位所需要的中医药学基础知识和基本技能.《中医综合考试大纲》规定考试涵盖中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学和针灸学6门课程,设有A型、...

【关键词】 中医综合考试； 多元概化理论； 试卷结构；

【中文期刊】 邓少娟 吴蓓  等 《中华护理教育》 2012年09卷9期 393-395页 CSCD

【摘要】 目的 探讨客观结构化临床考试(OSCE)在中医护理本科生临床综合能力评价中的应用方法和作用.方法 选取2009～2010年在我院实习的61名护理本科毕业生,运用OSCE进行毕业考核.结果 OSCE平均成绩为(79.21±4.81)分,平均难...

【关键词】 客观结构化临床考试； 教育,中医,护理； 临床综合能力；

【中文期刊】 苗晓玲 林燕  等 《中医教育》 2010年29卷1期 31-32,75页

【摘要】 介绍了我院对毕业综合考试内容与方式的改革成果,即对我校毕业综合考试内容及方式进行改革后在学生的学习积极性方面起到正面作用,同时对其不足进行分析,对改革中存在的问题及今后的发展方向提出采取多种方式考核、完善考试管理制度、统一临床操作规范、加强...

【关键词】 中医； 毕业综合考试； 改革；

【中文期刊】 王军 宋仲涛  等 《按摩与康复医学（上旬刊）》 2010年01卷6期 3-5页

【摘要】 目的:改革传统考试模式,建立推拿学综合考试模式并进行试点实践研究.方法:选择推拿学教学课时相同的两个班级作为研究对象,由同一老师任教,分别采用传统考试模式和中医推拿学综合考试模式,考试结束之后对两组学生的临床技能水平进行考核.结果:在临床技...

【关键词】 高等医学教育； 考试改革； 中医推拿学综合考试模式；

【中文期刊】 刘琦 沈绍武  等 《中医药导报》 2018年24卷22期 1-4页 ISTIC

【关键词】 医师资格考试； 医学综合笔试； 中医类别；

【中文期刊】 龙富立 王娜  等 《湖南中医杂志》 2016年32卷1期 119-120页

【摘要】 目的:了解病案教学法及综合考试方法在中医内科临床实习教学中的应用效果.方法:选择在我院进行临床实习的中医学专业本科学生共83人,随机分为试验组42人和对照组41人;两组采不同教学方法进行临床教学实践,试验组为病案教学法,对照组为传统教学方法...

【关键词】 病案教学法； 综合考试方法； 《中医内科学》；

【中文期刊】 盖聪 胡蝶  等 《中医教育》 2025年44卷1期 23-28页

【摘要】 为深化中医学长学制教育改革,契合中医学专业"5+3"大类培养学生专业方向合理分流的需求,北京中医药大学开展了阶段性综合考试的探索与优化,打造了以"融合题"为特色与主体的考核模式,以满足选拔性考试对高阶性、创新性、挑战度的要求.为了科学地评价...

【关键词】 中医学长学制； 综合性考试； 选拔性考试；

【中文期刊】 李松梅 郭敬  等 《中国护理管理》 2024年24卷12期 1819-1823页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的:评价客观结构化临床考试在中医医院新入职护士规范化培训中的应用效果,为客观评价中医医院护士的综合护理能力提供参考.方法:便利选取2020年9月北京某三级甲等中医医院46名新入职护士作为对照组,2021年9月的45名新入职护士为实验组.两...

【关键词】 护士规范化培训； 客观结构化临床考试； 中医；

【中文期刊】 陈盼碧 金灵敏  等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷18期 206-208页

【摘要】 文章基于OBE理念,以提升学生执业能力为导向,从梳理双大纲知识点、制作刺灸方法操作步骤及流程图、拍摄针灸实践操作以及临床运用的图片视频等方面,进行了中医执业医师实践技能考试之针灸实践操作视频案例库的建设,以期能加深学生对针灸技术临床运用的认...

【关键词】 OBE； 案例库； 执业能力；