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【中文期刊】 祝嫦娥 周绿林 等 《中国卫生经济》 2025年44卷5期 17-22页ISTICPKU
【摘要】 目的:系统评估江苏二级及以上综合医院的中医药服务能力,揭示不同经济类型、医院等级和地区之间的服务能力差异.方法:采用熵权法对江苏579家二级及以上综合医院的中医药服务能力进行综合评价,并使用t检验和对不同类别医院的人力资源、财力资源、物力资...
- 概要：
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【中文期刊】 王芳 史文莉 等 《西部中医药》 2025年38卷2期 149-152页ISTIC
【摘要】 目的:研究中医特色疗法对脑卒中后肩手综合征(shoulder-hand syndrome,SHS)患者日常生活能力、上肢运动功能的影响.方法:将80例脑卒中后SHS患者按照随机数字表法分为研究组和对照组,每组40例.给予对照组常规干预,研究...
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【中文期刊】 张紫翔 叶茂 等 《中国卫生质量管理》 2025年32卷7期 24-30页ISTIC
【摘要】 目的 构建一套科学、合理的中医类综合医院专科能力评价体系.方法 通过文献梳理与专题小组讨论构建评价体系初步框架,并结合专家咨询与层次分析法确定评价体系指标构成与各指标权重.使用TOPSIS法、RSR法以及两者模糊联合法,基于4所中医类综合医...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 潘泗红 张振贤 等 《新疆医科大学学报》 2025年48卷6期 831-837页ISTICCA
【摘要】 目的 分析慢性疲劳综合征(Chronic fatigue syndrome,CFS)患者的中医证型分布规律并比较不同中医证型CFS患者的免疫功能情况.方法 选取2022年1月至2023年5月于上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院确诊为CFS...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 范淑华 相恒杰 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷10期 82-86页
【摘要】 目的 探究基于临床教学案例库的以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在提升中医儿科研究生临床能力中的价值.方法 选取 2023 年 1-6 月河南中医药大学第一附属医院 82 名中医儿科研究生为研究对象...
【关键词】 中医儿科；临床教学案例库；以问题为基础的教学法；
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- 结论：
【中文期刊】 彭细香 黄小艳 《实用中西医结合临床》 2025年25卷16期 59-61,124页
【摘要】 目的 探讨PDCA模式联合案例教学法(CBL)对提高中医规培质量、提升中医规培医师中医思维能力及中医临床岗位胜任能力的应用效果.方法 选取 2023 年 9 月至 2024 年 8 月于宜春市中医院进行中医规培的 49 名住院医师,采用随机...
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【中文期刊】 祁生书 《黑龙江科学》 2025年16卷15期 126-128页
【摘要】 在以学生为中心的教学理念指导下,探讨问题导向学习(PBL)与案例导向学习(CBL)相结合的整合教学模式在中医外科学临床教学中的应用效果.选取山东中医药大学2023-2024 学年中医外科学专业的103 名本科生为研究对象,随机将其分为实验组...
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【中文期刊】 李锦源 蒙荫杰 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 67-71页
【摘要】 目的 探讨在《中医学》教学中采用线上线下混合式教学的临床效果.方法 选取 2021 年 1 月—2022 年12 月在广西医科大学附属肿瘤医院见习的 280 名医学生作为观察对象,采用随机数字表法分组,分别命名为对照组(n=140)与观察组...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨楠 梁建庆 等 《基层中医药》 2025年4卷2期 70-74页
【摘要】 目的 探讨并分析微课教学模式在中医老年病学临床带教中的应用效果.方法 于2020 年 9 月—2023 年 7 月期间,选取于甘肃中医药大学附属医院进行临床实习的 60 名中医学专业学位硕士研究生为本次研究对象,采取计算机表法,将其分为对照...
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【中文期刊】 刘健 徐佳苗 等 《中国医院》 2024年28卷6期 48-52页ISTICPKU
【摘要】 目的:构建一套既能体现综合医疗服务能力,又具有中医药服务特色的中医医院综合医疗服务能力评价指标体系,为中医医院的服务能力评价提供工具与依据.方法:采用文献法和德尔菲法基于Donabedian模型构建中医医院综合医疗服务能力评价指标体系,并运...
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