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【中文期刊】 王珊珊 赵霞 等 《国际中医中药杂志》 2018年40卷10期 970-973页ISTIC
【摘要】 科研与教学是大学的2项核心功能,二者相辅相成.如何实现科研反哺教学是当前我国高等院校的重要课题.本文以基于语料库的中医院校大学英语翻译课程为例,探索了将科研成果转化为教学的途径与方法,旨在充实教学内容、丰富课堂教学,同时验证科研成果的价值....
- 概要：
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【中文期刊】 王子旭 王威 等 《国际中医中药杂志》 2016年38卷5期 446-448页ISTIC
【摘要】 根据世界中医药学会联合会关于开展中医药核心课程中外教材比较研究的布署与安排，我课题组经为期一年的外文《黄帝内经》教材翻译，并与中文教材逐篇逐段逐句加以比较，初步掌握了中外翻译版本的特点和差异，归纳出翻译过程中存在的常见问题，并提出相应的优化...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱文晓 《河南中医学院学报》 2009年24卷3期 96-97页ISTICCA
【摘要】 根据新颁发的<中医药创新规划纲要(2006～2020年)>中提出的"继承、创新、现代化、国际化"的任务要求,结合学科课程教学实践,重点阐述了中医药翻译教学中需不断强化的三点意识:中医药特色意识、跨学科意识和学生主体意识.旨在提高中医药翻译教...
- 概要：
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