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【中文期刊】 阎莉 李孝英 等 《中国医药导报》 2023年20卷34期 69-73页ISTICCA
【摘要】 听说教学是中医英语教学中的难点,其中学生课堂活动畏难、口语输出困难、输出内容犯难的"三难"现象与"所听"无法有效服务于"所说"密切相关.本文借鉴"产出导向法"中的"输入促成假设",以听力语篇研读为起点,在中医英语听说课堂的"输入促成"环节进...
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【中文期刊】 张洁 李丽萍 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷23期 38-40页
【摘要】 中医药文化"走出去"助力全球抗疫,给中医院校的复合型、外向型"英语+中医"专业人才培养提出了更高要求,中医英语教学改革势在必行.此文在分析传统中医英语课程教学局限性后,尝试在中医英语教学中采用中外教师合作模式.通过对照试验得出,在现有中医英...
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【中文期刊】 周丽琴 《海外英语（下）》 2022年6期 87-88页
【摘要】 中医英语教学对弘扬中医传统文化、培养中医专业学生的综合素质有着至关重要的作用,而专业词汇教学是中医英语教学中的重要环节.语料库数据驱动研究方法是外语教育研究的新兴手段之一,借助AntConc语料库软件从针灸经典著作的中英文版本中提取高频词表...
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【中文期刊】 张庆荣 李曦明 等 《辽宁中医药大学学报》 2012年14卷4期 5-8页ISTICCA
【摘要】 为了传播中医和发展中医药事业,把中医专业英语班学生的英语教学重点转向学生中医汉译英能力的培养势在必行.然而目前中医专业英语教学仍然因循原来的教学模式,必然影响学生翻译能力的培养和提高.就中医院校中医专业英语教学的教学现状和特点,结合我们多年...
- 概要：
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【中文期刊】 张庆荣 李曦明 《辽宁中医药大学学报》 2011年13卷5期 5-7页ISTICCA
【摘要】 中医专业英语班学生的英语教学目的是为了传播中医和发展中医药事业,需要把培养学生中医英语翻译能力作为教学的重点和终极目标.然而目前中医专业英语教学并不尽如人意,达不到国家对学生翻译能力的要求.结合中医院校的教学特点,以及作者多年来中医专业英语...
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【中文期刊】 李雪菲 《辽宁中医药大学学报》 2009年11卷3期 215-216页ISTICCA
【摘要】 对中医英语专业学生未来的医学类方面的专业课程进行探讨,包括中医英语学习者摩该具备的有关中医专业知识,中医英语专业对中医文化背景的教学,中医英语教学中对学生跨文化交际方面的培养以及中医英语教学中对学生中医翻译能力的培养.
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【中文期刊】 王曦 叶青 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷11期 19-21页
【摘要】 大学英语是学生接触学习西方文化的课程,其课程思政建设具有重要意义.作为中医院校大学英语文化拓展课程之一,跨文化交际课程集培养学生英语跨文化交际能力和中医药对外文化传播能力于一体,在开展思政教学方面具有独到优势.文章基于当前相关研究,着重分析...
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【中文期刊】 赵石楠 《佳木斯职业学院学报》 2025年41卷2期 151-153页
【摘要】 在课程思政理念的指引下,中医药高等院校课程应结合专业知识全面开展思政实践,弘扬中医药文化.本文阐述了中医英语思政教学的特点,分析了中医英语思政课堂教学的基本环节,进而提出明确思政目标、挖掘思政元素等中医英语课程思政教学模式的构建路径,为深化...
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【中文期刊】 吴媛媛 丁杨 《中医教育》 2025年44卷2期 32-37页
【摘要】 中医英语教学旨在培养具有中医知识和外语能力的复合型人才,如何提升学生的跨文化沟通能力和中医药文化传播能力是当前中医英语教学改革的重要议题.中医药外宣文本能够为中医英语教学提供丰富的教学案例,有利于推进思政育人,提升中医英语话语表达的劝说能力...
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【中文期刊】 李梦茹 翟书娟 等 《中医教育》 2025年44卷2期 12-16页
【摘要】 在中医药院校基于英语报刊选读课开展跨文化外语教学,不但有助于学生了解相关英语文化知识与文化信息,还可以更好地提升跨文化交流与传播能力,助力中医药文化国际传播.精选与中医相关的英语新闻语篇,基于投入—学习—运用(ESA)反弹型教学模式,在教学...
【关键词】 中医院校；跨文化教学；投入—学习—运用教学模式；
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