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【中文期刊】 陈涤平 王曼 《中国医学伦理学》 2007年20卷3期 62-62,105页ISTICPKU
【摘要】 当前,中医药大学生素质教育的现状是好的,但是也存在着一些问题,弘扬中医文化,继承和发扬中医医德理念,结合时代特征和中医院校特色,对加强中医药大学生素质教育工作,培养新世纪高等中医药人才具有重要的作用.
- 概要:
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【中文期刊】 王曼 王芳 《中国医学伦理学》 2007年20卷5期 104-105页ISTICPKU
【摘要】 中医医德理念是中医药从业人员的伦理指南.当前,加强中医院校大学生素质教育工作势在必行,高等中医院校要弘扬中医文化,继承和发扬中医医德理念,结合时代特征和中医院校特色,加强中医药大学生素质教育工作,培养新世纪高等中医药人才.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王仲星 王欣星 等 《中国高等医学教育》 2019年7期 5-6页
【摘要】 探讨认知灵活性和相倚性自我价值对公正世界信念的影响.采用认知灵活性量表、相倚性自我价值量表和大学生公正世界信念量表对331名中医药大学进行测试.中医药大学生的公正世界信念和认知灵活性呈显著正相关;公正世界信念和相倚性自我价值中的四个维度(自...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 叶革会 李文彦 等 《北京中医药》 2008年27卷7期 574-575页ISTIC
【摘要】 通过对中医药院校中国传统文化教育的现状调查,提出中国传统文化教育要与中医药文化教育相结合,不断深化中国传统文化课程体系,营造校园传统文化氛围,以培养中医药大学生的大医精诚精神,提升其人格理念,塑造其职业认同感和自豪感,帮助其树立正确的世界观...
- 概要:
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【中文期刊】 朱艳丽 崔瑛 《河南中医学院学报》 2008年23卷1期 55-57,59页ISTICCA
【摘要】 目的:探索中医药大学生人格类型差异,及其不同归因与应对方式,为进行针对性心理健康教育提供理论参考.方法:测查河南304名中医院校大学生,采用卡特尔16PF测验、内一外心理控制源量表、应付方式问卷进行测试,对测试有效数据进行聚类分析、单因素方...
- 概要:
- 方法:
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【中文期刊】 孙丽 蒋宁 等 《中国中医药现代远程教育》 2017年15卷13期 20-22页
【摘要】 提升中医药大学生的综合素养是所有中医院校的核心任务之一.科研创新能力培养是提升综合素养的有效手段.关于如何提高大学生的科研创新能力,仍需不断的尝试和探索.针对在中医药大学生科研创新能力培养中存在的问题,我们结合自身的经验,从创新氛围、教学改...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 彭智海 《湖北中医学院学报》 2000年2卷3期 59-60页ISTIC
【摘要】 <篇首> 作为中医药事业接班人的当代中医药大学生,其创新意识和能力如何,不仅关系到中医药事业自身的生存和发展,也关系到人民群众的身心健康.笔者仅就中医高等院校应如何培养大学生的创新能力,略陈已见.
- 概要:
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【中文期刊】 谷丽艳 贾连群 等 《中国中医药现代远程教育》 2016年14卷22期 10-11页
【摘要】 中医药学是一门既重视理论又强调实践的一门科学,教学过程中不但要注重理论基础知识的学习,更要注重临床综合技能的培养.因此,提升大学生科研实践意识、创新实践能力有着深远而现实的意义.实践能力是科学素质的核心,本文通过对辽宁中医药大学生临床实践现...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 李玮 赵娜 等 《中国继续医学教育》 2016年8卷30期 13-15页
【摘要】 目的:了解并分析中医药院校大学生的学业情绪与学习状态的关系。方法选取北京中医药大学1~3级本科生进行问卷调查。结果学生消极高唤醒得分最高,说明中医药类大学生在学习中存在明显的“焦虑”“羞愧”和“气愤”情绪;不同学习成绩、年级、高考专业志愿及...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘爽 罗子潇 等 《科学大众(科学教育)》 2016年3期 134页
【摘要】 目的:以河北大学中医学院部分大学生为调查对象,探讨中医药大学生学习压力的影响因素,为高校采取缓解中医药大学生学习压力的策略提供依据.方法:以分层整群抽样的方法,对河北大学中医学院部分在校学生进行问卷调查.结果:女生的学习压力高于男生,大一年...
- 概要:
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