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【中文期刊】 刘博 杜建强 等 《计算机工程》 2017年43卷7期 211-216页
【摘要】 针对传统隐马尔可夫模型(HMM)的词性标注存在捕获上下文信息有限的问题,提出一种改进的二阶隐马尔可夫模型.该模型考虑上下文联系,精确标注中医诊断文本.对训练过程中出现数组下溢的问题,采用生词处理及增加比例因子的方法对其加以修正.实验结果表明...
- 概要：
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【中文期刊】 王国龙 杜建强 等 《计算机工程与设计》 2015年3期 835-841页
【摘要】 中医诊断古文存在大量单音词，使用通用切词技术处理，结果是单个的分词结果，不能构成一个完整的诊断词汇。对此，设计一个基于键值对模型的中医诊断词性标记集，提出基于词汇联系的隐马尔可夫模型（HMM ），进行词性标注，结合词法分析，采用移进归约算法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙悦 丁成华 《时珍国医国药》 2016年27卷6期 1517-1518页PKUCSCDCA
【摘要】 《医古文》作为一门富含医学、文学、历史、哲学知识的课程,对学生进行人文素质教育具有独特的优势.《医古文》与《中医诊断学》同属基础课程,教学中注重学科交融、医文结合,引导学生崇尚医德修养、陶冶治学情操、提升审美情趣,对弘扬人文精神,促进学科发...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 岑玉文 蔡南乔 等 《环球中医药》 2013年6卷11期 822-828页ISTICCA
【摘要】 目的 通过专家咨询问卷调查艾滋病阳虚证的常见四诊信息.方法 在古文献研究和初步专家咨询的基础上,制定专家问卷,对全国6个主要从事中医药防治艾滋病的定点医院和科研机构中具有中级及以上职称的专家进行调查,问卷核心内容是古文献中提取的阳虚证四诊信...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙悦 丁成华 等 《江西中医学院学报》 2013年25卷6期 87-88页
【摘要】 在《中医诊断学》、《医古文》教学研究与实践中,认真贯彻以“学”为本、学思知行统一的教育理念;充分利用多种教学手段、教学平台与教学资源支持学生“学”,积极倡导自主学习、协作学习、体验互动、探究交流的学习方式,调动激发学生学习潜能,促进学生知识...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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