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【中文期刊】 李翊澜 彭丽丽 等 《护理实践与研究》 2024年21卷2期 198-203页ISTIC
【摘要】 目的 探讨第二课堂"跟习模式"在新中医护理人才培养中的应用效果.方法 将湖南中医药大学护理专业2019级本科学生选取两个班,分为对照组和观察组,研究年限为2年.对照组应用常规护理教学模式,观察组在常规教学模式的基础下合并采用第二课堂"跟习模...
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【中文期刊】 赵苏丹 张拓 等 《四川中医》 2022年40卷3期 221-222,封3页ISTIC
【摘要】 目的:探究中医骨伤辨证分组护理模式对老年骨伤患者术后关节肿痛和功能恢复的影响.方法:以2019年9月~2021年6月94例老年骨伤患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组及对照组,对照组给予常规护理干预,观察组在此基础上给予中医骨伤辨...
【关键词】 中医骨伤辨证分组护理模式;骨伤;老年患者;
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【中文期刊】 张坤 《现代诊断与治疗》 2022年33卷11期 1710-1712页CA
【摘要】 目的 探究中医辨证护理与营养护理模式对糖尿病肾病患者症状的影响.方法 回顾性分析就诊的150例糖尿病肾病患者的临床资料,按护理模式的不同分为观察组和参考组各75例.参考组予以常规护理,观察组予以中医辩证护理+营养护理,对比两组护理前后血糖指...
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【中文期刊】 杨剑英 王海燕 等 《护理研究》 2018年32卷20期 3171-3173页ISTICPKU
【摘要】 总结糖尿病视网膜病变中西医护理模式,重点综述西医护理在常规护理的基础上发展的Orem自我护理、优质量、系统化护理、循证护理、路径护理、舒适护理、延续护理、预见性护理以及中医辨证施护整体观念在糖尿病视网膜病变病人中的应用及效果.
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【中文期刊】 张小磊 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷18期 58-60页
【摘要】 目的 研究以提升辨证施护能力为导向的混合式教学模式在中医护理教学中的应用.方法 选取2017年5月 —2019年5月中国医科大学附属盛京医院的结直肠肿瘤外科的80名中医护生作为主要研究对象,按随机数字表法将其分为对照组与观察组,各40名.对...
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【中文期刊】 梁清芳 刘林峰 等 《天津护理》 2021年29卷3期 344-345页
【摘要】 结合护理学类本科专业国家质量标准、护理专业人才培养目标及课程目标,在现有教学资源可行的前提下,从线上线下、虚实结合的教学策略和手段,以案例教学、翻转课堂等教学方法,以自学和协助学习方法等几个方面构建出中医护理技能"思维技能一体化训练"的线上...
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【摘要】 目的:探讨中医护理对慢性盆腔炎的辨证施护效果.方法:选取我院在2019年1月到2020年1月收治的106例慢性盆腔炎患者为主要研究对象,按照入院时间,分成两组,分别为实验组和常规组,每组各53例,常规组患者给予基础护理模式,实验组患者采取中...
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【中文期刊】 李平 牟善芳 等 《护理学杂志》 2012年27卷11期 1-4页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 通过理论与临床相结合的研究方式构建中风病辨证施护模式,以提高护理效果和患者满意度.方法 将200例中风病患者按病区分为观察组104例和对照组96例.对照组采用中医常规护理方案;观察组构建中风病辨证施护模式,采用该模式对患者辩证分型施护...
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【中文期刊】 李平 牟善芳 等 《护理学杂志》 2011年26卷12期 87-89页ISTICPKUCSCD
【摘要】 中医护理模式的精髓是辨证施护,中医护理模式的内涵包括整体观、中医生命观、人文观及民族观;护理程序的应用,环境形神护理,病、症、证护理、护理路径的应用及中西医结合护理构成中医护理模式现状.提出加强中医护理人才培养,健全中医护理模式及评价体系,...
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【中文期刊】 王芳会 《中国医学伦理学》 2010年23卷4期 110-111页ISTICPKU
【摘要】 循证护理与中医辨证施护有相通之处,阐述了循证护理对中医辩证施护的影响.循证护理促进中医护理的发展,可以使中医辨证施护走向科学化和规范化,有利于中医护理实践模式的转变和中医护理科研工作的发展.
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