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          【中文期刊】 彭纯子  龚耀先  等 《中国临床心理学杂志》 2006年14卷1期 5-7页ISTICPKUCSCD

          【摘要】 目的:进一步考证中学生学习能力倾向测验(AATMSS)的结构效度.方法:长沙市4所中学分层随机抽取的初一至高三学生861人,在一周之内分别团体施测AATMSS与多重成就测验(MATs).结果:该测验的分数随年级上升逐步上升:验证性因素分析表...

          【关键词】 中学生学习能力倾向测验多重成就测验结构效度

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          【学位论文】 作者:彭纯子 导师:龚耀先   中南大学   临床医学 精神卫生与精神病学(博士) 2004年

          【摘要】 研究背景:对学生学习能力和学习成就的测评是学业咨询的主要内容,亦为学业辅导提供科学的依据.迄今中国鲜见学习能力和学业成就的标准化测量工具.该中心初步编制的中学生学习能力倾向测验(简称能力测验)与多重成就测验是用于中学生学习能力和学业成就评估...

          【关键词】 中学生学习能力倾向测验多重成就测验

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          【学位论文】 作者:张月娟 导师:龚耀先   中南大学   临床医学 精神病与精神卫生学(博士) 2002年

          【摘要】 目的:编制“中学生学习能力倾向测验”(简称AATMS),并对其进行条目分析以及各种信度、效度考验.编制AATMS旨在为中学生的学习辅导和学业发展咨询以及相关教育和临床科研提供一个能有效测量中学生基本学习能力倾向的工具.结论:AATMS的难度...

          【关键词】 学习能力倾向测验信度

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          【中文期刊】 张月娟  龚耀先  《中国临床心理学杂志》 2004年12卷1期 1-5,12页ISTICPKUCSCD

          【摘要】 目的:编制一个适用于中学生的学业能力倾向测验.方法:采用理论与工作分析相结合的编制策略而成的中学生学业能力倾向测验包括A、B两个复本,均由三个分量表含七个分测验组成,分别测量语文、数理及图形等能力.研究样本由河北省石家庄市1424名中学生组...

          【关键词】 学业能力倾向测验编制难度

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          【中文期刊】 张月娟  龚耀先  《中国临床心理学杂志》 2004年12卷3期 221-225,233页ISTICPKUCSCD

          【摘要】 目的:对中学生学业能力倾向测验进行效度研究.方法:确定效度检验指标,采集数据,使用SPSS11.0和Amos4.0软件对所得数据进行分析.结果:(1)探索性因素分析表明各分测验对基本能力因子均有中度以上的负荷,抽取的三个因子解释了总方差的6...

          【关键词】 中学生学业能力倾向测验结构效度效标关联效度

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