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【中文期刊】 童仁杰 汪维富 等 《中小学心理健康教育》 2025年2期 4-7页
【摘要】 生成式人工智能(AIGC)在心理健康教育领域正在展现巨大潜力.为了赋能教师心理健康疏导育人能力,进一步筑牢学生心理健康的"免疫墙",探讨了中小学教师使用AIGC解决学生心理健康问题的有效策略,主要包括促进教师心理辅导技能提升、培育班级朋辈阳...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张海霞 郭成 《医学与社会》 2017年30卷5期 71-73,86页ISTICPKU
【摘要】 目的 考察延安市中小学教师职业倦怠与工作投入的关系.方法:采用问卷法对670名中小学教师进行调查.结果:教师的工作投入受学校类型、性别、教龄、职称、学历以及是否在婚的影响;低情感衰竭教师的活力、奉献、专注和工作投入总分均显著高于中度和高度情...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王大军 《郑州大学学报（医学版）》 2015年1期 110-113,114页ISTICPKUCA
【摘要】 目的：探讨河南省中小学教师职业倦怠现状、成因及对策。方法：采用教师职业倦怠量表、社会支持评定量表、总体幸福感量表和教师职业压力源问卷，于2013年采用分层随机整群的抽样方法，对560名中小学教师进行调查。结果：男性教师情感衰竭和去人格化程度...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李明军 《中国健康教育》 2015年9期 830-832,845页ISTICPKU
【摘要】 目的：探讨中小学教师工作家庭冲突、职业倦怠与生活满意度的关系，为维护教师职业心理健康水平提供理论支撑。方法采用工作家庭冲突问卷、职业倦怠感问卷和生活满意度问卷对322名中小学教师进行调查，并对数据相关分析和结构方程模型分析。结果教师工作干扰...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘杨 郭成 《中国健康教育》 2012年28卷10期 843-845,855页ISTICPKU
【摘要】 目的 了解西南地区中小学教师的心理健康状况,为开展针对性的心理健康教育和心理健康促进提供依据.方法 采用随机抽取方法,对1143名来自重庆市、贵州省、四川省的中小学教师进行自我和谐量表、SCL-90、领悟社会支持量表及特质应对方式问卷调查,...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张爱群 李志勇 等 《中国心理卫生杂志》 2012年26卷8期 635-636页ISTICPKUCSCD
【摘要】 组织公平与工作压力的关系模型指出[1],当个体感受到不公平时就会产生很大压力,持续的工作压力将会对个体的健康状况造成负面影响.实证研究也表明,程序公平和分配公平与工作倦怠有中等程度的相关[2],二者是工作倦怠较强的预测源[3].作为一种个人...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 胡兵荣 《中国健康教育》 2011年27卷9期 691-693,704页ISTICPKU
【摘要】 目的 了解深圳市福田区中小学教师身心健康状况及其群体特点,分析影响身心健康的主要因素,为进一步有针对性地维护教师身心健康提供参考依据.方法 采用身心健康状况测验量表,对314名教师进行测试.结果 福田区中小学教师身心健康状况8个因素中,锻炼...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶锋华 王斌红 等 《中国健康教育》 2011年27卷5期 398-399页ISTICPKU
【摘要】 目的 了解山西省太原市中小学校教师的心理健康状况.方法 使用症状自评量表(SCL-90)对太原市680名中小学教师的心理健康状况进行调查.结果 太原市中小学教师SCL-90总分为147.72±54.57分,各因子分在1.51～1.90之间,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方红丽 张桂青 等 《中国组织工程研究与临床康复》 2007年11卷39期 7887-7890页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:比较西部地区大、中小学教师心理健康水平的差异,评估不同层次教师心理健康状况.方法:①于2003-01/2004-12根据年龄、性别、民族、教育程度和城乡等组成情况对西部地区12省包括新疆、甘肃、宁夏、青海、陕西、云南、广西、四川、重庆...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘晴 刘文华 等 《中国卫生统计》 2007年24卷4期 364-366页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 研究武汉市中小学教师健康状况及其危险因素.方法 以武汉市某区所属的62所中小学校教师为研究对象,采用自行设计的健康调查问卷以自我填写调查表的方式对调查对象进行了全面的调查.结果 在3 340名中小学教师中亚健康总发生率为60.75%,...
- 概要：
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