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          【中文期刊】 阎国利 白学军  《心理学动态》 2000年8卷3期 19-22页

          【摘要】 该文系统总结了中文阅读过程的眼动研究历史。该历史大致可分为三个阶段:从20年代到30年代为第一个阶段,是阅读眼动研究的初期阶段;从40年代到70年代为第二个阶段,是阅读眼动研究的中期阶段;从80年代至今为第三个阶段,是阅读眼动研究深入阶段。...

          【关键词】 眼动研究中文阅读过程注视

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          【中文期刊】 闫国利 孟珠  《心理科学》 2018年41卷1期 2-7页

          【摘要】 采用眼动追踪技术,考察无关言语对句子材料相同的自然阅读和校对阅读的影响,探讨无关言语对阅读的干扰机制是基于内容还是基于过程.结果发现,有意义言语显著干扰了正常的阅读行为,而无意义言语与无背景音条件不存在显著差异.并且背景言语类型与任务类型的...

          【关键词】 无关言语效应中文句子阅读过程干扰

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          【中文期刊】 沈模卫 张光强  等 《心理科学》 2002年25卷2期 129-133页

          【摘要】 简要介绍了一个新近出现的阅读过程中的眼动控制理论模型--E-Z Reader模型,并对该模型的特点进行了深入讨论.文中还涉及了其它几个相关的理论模型,如Morrison(1984)模型和Mr.Chips:理想观察者模型等.最后就E-Z Re...

          【关键词】 眼动控制 E-Z Reader 定量模型 阅读过程

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          【中文期刊】 王文静 闫国利  《心理与行为研究》 2006年4卷3期 213-217,240页

          【摘要】 以字形相似的汉字为启动字,探讨字形信息激活在汉字识别中的时间进程.实验1采用命名任务考察三种启动时间条件下是否存在字形启动效应,结果发现当启动时间为35ms时,出现稳定的字形启动效应.实验2采用眼动记录法考察阅读过程中的快速启动,结果在三种...

          【关键词】 快速启动眼动汉字识别

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          【中文期刊】 陈茗静 王永胜  等 《心理学报》 2022年54卷10期 1151-1166,中插1-中插2页

          【摘要】 基于E-Z读者模型和中文阅读的整合模型,词切分和词汇识别是否属于交互作用的统一过程存在争议.通过转换阅读方向来操纵文本熟悉性,研究其在词切分和词汇识别中的作用.实验1考察中文文本熟悉性和词间空格促进作用之间的权衡.使用Eyelink 100...

          【关键词】 文本熟悉性词间空格词频

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          【中文期刊】 梁紫嫣 付福音  等 《应用心理学》 2022年28卷5期 457-464页

          【摘要】 研究采用眼动技术,探讨听力障碍学生的词切分特点.实验为3(组别:听障组vs能力匹配组vs年龄匹配组)×5(呈现条件:控制条件vs阴影词界vs空格词界vs阴影非词界vs空格非词界)的混合设计.结果发现,阴影词界影响听障组阅读的程度大于年龄匹配...

          【关键词】 中文阅读词切分听障学生

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          【中文期刊】 臧传丽 鹿子佳  等 《心理科学进展》 2019年27卷1期 11-19页

          【摘要】 读者能够从副中央凹中提取到什么类型的信息,是当前阅读眼动研究领域关注的焦点问题.当前普遍认为低水平信息(如正字法信息)可以在副中央凹中得以加工,但是高水平的信息(如语义和句法信息)能否从副中央凹中进行提取存在争议.本文总结了近年来高水平信息...

          【关键词】 副中央凹加工语义句法

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          【中文期刊】 林大勇 曲道炜  等 《吉林中医药》 2009年29卷5期 449-451页 ISTIC

          【摘要】 <伤寒杂病论>中有许多疑难字词,在阅读和学习过程中可以训诂学的方法为基础,结合文字学以形索义,结合音韵学因声求义或因声别义,结合词汇学、语法学、修辞学、历史学、校勘学等多门学科以寻求词义,探求正确理解<伤寒杂病论>中文字之形、音、义的多种途...

          【关键词】 《伤寒杂病论》语言文字训诂

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          【中文期刊】 刘志方 张智君  等 《应用心理学》 2015年21卷1期 21-31页

          【摘要】 通过两项消失文本实验分别考察了中文词汇的视觉编码和识别难度(以词频代表)对中文阅读眼动控制的影响.实验一的结果显示,注视词呈现50~60 ms后消失就不再影响总阅读时间,表明预视加工后对注视词的视觉信息的重新编码是识别该词的必要加工阶段.实...

          【关键词】 中文阅读视觉编码词频效应

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          【中文期刊】 刘志方 张智君  等 《应用心理学》 2015年21卷4期 317-324页

          【摘要】 采用消失文本范式,通过两项实验考察中文阅读中词n-1、词n、词n+1和词n+2的视觉信息提取过程.除正常呈现句子的控制条件外,两项实验都还包含4种消失条件(词n-1消失、词n消失、词n+1消失和词n+2消失).实验一将各消失条件的延迟时间设...

          【关键词】 中文阅读知觉广度词汇

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