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            【中文期刊】 李杰  吴萍  《职业技术》 2009年7期 66页

            【摘要】 由于中等职业学校的学生生理和心理的发育尚未完全定型,易出现各种心理问题,因而要求在现代教育中融入赏识教育和挫折教育.赏识学生有利于树立学生的自尊自信,激发自动,养成自律,发展个性;挫折教育有利于促进青少年生理和心理的健康发育和成熟,培养青少...

            【关键词】 中等职业学校学生教育赏识教育

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            【中文期刊】 李君剑  《中国科教创新导刊》 2008年17期 120-120页

            【摘要】 中职学生语言文化素质低下是造成其学习能力差的重要原因,只有提高学生的语言文化素质,才能进一步提高学生的综合素质, 成为具有综合职业能力的高素质劳动者.

            【关键词】 中等职业学校学生语言文化素质课堂用语与学生语汇的隔阂语汇的更新

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            【中文期刊】 涂俊礼  《卫生职业教育》 2006年24卷2期 29-31页

            【摘要】 分析对中等职业学校德育课进行正确价值定位的必要性,提出中等职业学校德育课价值必须定位于以学生为本,坚持工具价值和目的价值的统一,并对在德育课教学中如何坚持以学生为本,实现中等职业学校德育课正确价值定位进行尝试论述.

            【关键词】 中等职业学校德育课价值定位学生为本

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            【中文期刊】 黄小娟  《广州化工》 2023年51卷8期 282-283页

            【摘要】 课程思政是指将各类课程与思想政治理论课有机结合,把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念.本文作者从学习名人事迹、结合事实案例、联系实际生活、注重日常养成四个方面,探索了卫生类中等职业学校药剂专业"有机化学基础"课程思政,将有机化...

            【关键词】 课程思政综合教育有机化学基础

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            【中文期刊】 梁晓晗  《畅谈》 2023年18期 134-136页

            【摘要】 教育与管理是中等职业学校的两大管理模式,二者齐头并进,共同为学生的学习与生活提供了可靠的保证.在新教育形势下,中职教师应把教育与管理有机地融合在一起,建立"管育并重"的教学管理模式,用制度的约束和人性化的管理,提高学生的整体素养,让学生在自...

            【关键词】 管育并重中职教育班主任工作

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            【中文期刊】 田芝兰  廖钰珊  等 《武术研究》 2022年7卷5期 127-130页

            【摘要】 文章以中等职业学校学生体质健康为研究对象,研究发现中等职业学校学生的BMI指数相对下降,肥胖问题得到缓减,身体技能有所下降,身体素质呈下降趋势.造成中等职业学校体质健康现状主要因为学生自身锻炼较少,学校重视程度及基础设施不够,政策执行不到位...

            【关键词】 中等职业学校学生体质健康身体素质

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            【中文期刊】 李方  张玉洁  等 《中国临床心理学杂志》 2025年33卷2期 288-292页ISTICPKUCSCD

            【摘要】 目的:探索中职生个体和班级平均受欺负水平与心理健康之间的关系.方法:采用同伴欺凌量表、流调中心抑郁量表(简版)、生活满意度量表,在上海市两所职业学校开展问卷调查,共包含32个班级882名学生.结果:(1)中职生个体层次、班级层次受欺负水平与...

            【关键词】 中等职业学校学生抑郁症状生活满意度

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            【中文期刊】 刘玉玲  谢立新  《中国药房》 2015年30期 4303-4305页ISTICPKUCA

            【摘要】 目的:探讨职业教育新形势下药物分析实验教学模式改革,为提高中等职业教育的教学质量提供参考。方法:分析我校药剂专业药物分析实验教学现状,总结目前药剂专业教学中存在的问题,针对现行教学模式的弊端,提出改革方案及措施。结果:我校药剂专业药物分析实...

            【关键词】 药物分析实验教学教学改革

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            【中文期刊】 温霞  《护理研究》 2008年22卷11期 1024-1025页ISTICPKU

            【摘要】 言语能力的提高与护理工作者的思维发展、人际沟通技能发展、个性发展及自主学习能力的发展有密切关系.护理工作者的言语能力直接影响护理工作质量,也影响护理专业学生职业生涯的发展.加强对护理专业学生言语能力的培养,成为职业能力培养中必不可少的重要组...

            【关键词】 中等卫生学校护理专业言语能力

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            【中文期刊】 《中国健康教育》 2006年22卷7期 511-512,515页ISTICPKU

            【摘要】 目的了解中等护理专业学校学生的心理健康问题,探索在新形势下培养符合社会需要的护理人才的方法.方法采用整群抽样的方法,选用华东师范大学心理系周步成等修订的<心理健康诊断测验>对某护士学校两个年级学生进行调查.结果大多数护生的总体心理健康素质趋...

            【关键词】 中等职业护校学生

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