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【中文期刊】 欧阳立荣  《生物学教学》 2017年42卷3期 49-51页 PKU

【摘要】 本文通过分析2016年湖南省益阳市中考生物试题,概述了中考生物命题"紧扣教材""依托教材"、突出核心知识的几点做法,从而落实了中考命题的公平性原则,体现了中考的导向作用.

【关键词】 中考； 生物学命题； 公平公正；

【中文期刊】 吴向阳 俞如旺  《生物学教学》 2024年49卷8期 66-69页 PKU

【摘要】 随着新课程标准的落实和推进,生物学中考命题亟待提高科学化水平.以学生视角看命题,旨在关注学生应答逻辑和心理需求.基于此提出师生逻辑整合的"主题·探究·表达"命题路径,表现为情境凸显主题,强调驱动性、整合性、流动性;设问引导探究,强调聚焦性、...

【关键词】 学生视角； 中考命题； 生物学；

【中文期刊】 林艾芳  《生物学教学》 2021年46卷1期 54-56页 PKU

【摘要】 本文分析了2017年至2019年福建省中考生物学试题命题特点和变化,为备考提供复习教学建议.

【关键词】 福建中考； 生物学； 命题特点；

【中文期刊】 胡玉  《生物学教学》 2020年45卷9期 55-58页 PKU

【摘要】 本文通过对2019年河南省中考生物学试题的分析,从提高学生生物科学素养的视角谈了试题特点和命题意图,意在引起中学生物学教师思考命题评价的导向功能,在实际课堂教学中学会如何提升学生的生物科学素养,以推动中学生物学考试评价改革.

【关键词】 试题分析； 生物科学素养； 中考改革；

【中文期刊】 黄东姐 俞如旺  《生物学教学》 2020年45卷8期 52-54页 PKU

【摘要】 本文从试题情境创设角度,对部分中考生物学试题进行分析,阐述中考生物学试题命制中以“生产生活、科学探究实验及生命科学史”为载体的情境创设策略.

【关键词】 情境创设； 中考命题； 初中生物学；

【中文期刊】 吴呈香 林运来  《生物学教学》 2019年44卷3期 43-45页 PKU

【摘要】 本文对2018年福建省中考生物学试卷部分核心试题从命题素材来源进行了分析和思考, 并对初中生物学教学提出了建议.

【关键词】 福建省中考； 生物学命题； 素材研究；

【中文期刊】 唐倩 张锋  《生物学教学》 2016年41卷2期 53-55页 PKU

【摘要】 本文以2015年福州市生物学科初中学业考试为例，从生物学素养评价的角度探讨生物学中考的命题策略。

【关键词】 生物学素养； 生物学中考； 命题；

【中文期刊】 李克 谭翠芳  《生物学教学》 2016年41卷12期 48-49页 PKU

【摘要】 本文通过分析2016年广东中考生物学试题命题特点,指导2017年中考的备考,提高备考复习的效率.

【关键词】 广东省中考； 生物学试题； 命题特点；

【中文期刊】 刘国秀  《生物学教学》 2012年37卷5期 36-38页 PKU

【摘要】 本文介绍了福州市生物学中考中,从社会生活、学生熟知事件、科学实验、图表资料、学生年龄特征等视角创设情境,进行情景命题的思路和实践.

【关键词】 生物学中考； 试题情境； 命题思路；

【中文期刊】 伯海英  《生物学通报》 2015年50卷8期 42-45页 ISTICCA

【摘要】 中考试题以学科观点立意,有利于推动课程目标的达成.讨论将学科观点融入中考命题立意的探索,力求拓展试题内涵,在考查学生知识、能力、方法的同时,突出学科观点的引领和教育价值,发挥中考推动学科教学改革的积极作用.

【关键词】 中考命题； 立意； 学科观点；