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【中文期刊】 崔明超 邵中一 等 《中医药导报》 2024年30卷1期 216-220页 ISTIC
【摘要】 "中药文化基因"的概念是在"中医文化基因"的基础上提出,是对前者的完善和补充.中药文化基因核心在于富有特色的有关中药采收、加工、炮制、制剂、防治疾病的思维方式和价值观念,其中包括整体思维、象思维、中和思维、功用思维、变易思维的思维基因和"爱...
【中文期刊】 张晓朦 贺鑫 等 《中国药物警戒》 2024年21卷10期 1118-1124页 ISTIC
【摘要】 目的 基于国内外公开发表的中药药物警戒为主题的期刊文献,构建中药药物警戒研究知识图谱,探讨其研究热点及发展方向.方法 在中国知网、Web of science数据库检索近10年来国内外以"中药药物警戒"为主题的学术研究机构发表的相关文献,利...
【中文期刊】 张燕 陈芳 等 《中国现代医生》 2024年62卷18期 111-114,128页
【摘要】 为探讨医院中药教学中以思维导图为主导结合多元化教学模式的应用价值,本研究选取 2022 年 8 月至 2023 年 8月在嘉兴市中医医院中药房轮转学习的 63 名中医类规培生作为研究对象.按授课方式的差异将学生分为对照组(n=32)和观察组...
【中文期刊】 杜鹏飞 赵鲲鹏 等 《亚太传统医药》 2024年20卷7期 246-249页
【摘要】 象思维是我国先民在探索自然界未知事物时常用的一种独特思维方式,这种思维方式建立在古人对人与自然整体性和统一性认识的基础上,通过类比、象征等方法,根据两类事物在某种属性上的相似性,进而推知二者在其他方面也可能相同或相似.中药"药象"理论正是基...
【中文期刊】 黄雪梅 赵一航 等 《药学教育》 2024年40卷5期 47-51页
【摘要】 中药炮制学作为中医药传统学科,不仅蕴含着深邃的中医药理论精华,而且是中华传统文化的优秀代表,亟需当代大学生的传承与创新.教学团队一直致力于将中医药思维与现代科学思维即"双思维"结合的人才培养模式应用于中药炮制学教学.本文探讨了当前中药炮制学...
【中文期刊】 张忠伟 赵秋华 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷18期 20-23页
【摘要】 目的 探索线上平台资源在中药炮制学课程教学过程中的应用形式与效果.方法 选择2016-2019学年中药学专业本科学生作为研究对象,分为三组;对照组2016级、对照组2017级采用考试酷或问卷星模式,观察组2019级采用考试酷、问卷星、虚拟仿...
【中文期刊】 孙健 韦乃球 等 《广西中医药大学学报》 2024年27卷5期 89-91页
【摘要】 "象思维"是中医学根本的思维方式,该文基于中药饮片辨识的教学现状,采用"象思维"三步教学法教学,使学生以直观、形象、模拟和象征的方式构建有效有序的知识体系和脉络,是在适合的时机对辨药知识的短板进行弥补.另外,"象思维"三步教学法将全感象思维...
【中文期刊】 刘丛丛 蒋翔宇 《中医教育》 2024年43卷1期 116-120页
【摘要】 中药炮制技术课程作为高职中药学专业的必修专业技能课程,在理论知识学习和专业技能操作方面对学生有着极高的要求.如何让学生快速有效地掌握课程内容,对教师和学生来讲都是亟须解决的问题.中药炮制技术知识网络构架与思维导图有很高的契合度,介绍思维导图...
【中文期刊】 李硕果 梁生旺 等 《中药与临床》 2024年15卷6期 67-70,79页
【摘要】 为提高中药学类专业人才的培养质量,提升学生的中医药思维和科学思维能力,该文以《中药分析学》课程为例,结合课程特点、实践经验及教学现状,从教师中医药思维能力提升、中药分析特色彰显、"双思维"融入的课程设计、以及实验教学平台搭建四个方面对"双思...
【中文期刊】 张静 褚巧云 等 《药学教育》 2024年40卷2期 51-54页
【摘要】 分子生物学已成为中医药研究的重要方法,它与中药研究的有机结合是推动中药事业创新发展的关键.如何帮助学生更好地掌握分子生物学知识和技能,并与中药学科进行更有效的融合,文章提出可借助人工智能工具,辅助中药专业学生深入学习分子生物学知识.