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【中文期刊】 罗春梅 郭晓龙 等 《中南药学》 2025年23卷2期 563-568页ISTICCA
【摘要】 "汤液经法图"辨证论治体系能用于中药处方分析,可在中西联合药学监护中提供个体化用药建议.本文以1例肾上腺危象患者为例,探讨中药临床药师运用"汤液经法图"在个体化药物治疗和中西联合药学监护中的作用.临床药师运用"汤液经法图"对中药处方进行分析...
- 概要：
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【中文期刊】 魏盛 阎兆君 等 《山东中医药大学学报》 2025年49卷1期 12-16页ISTIC
【摘要】 学科交叉与融合是学科创新发展的不二途径,中医药与脑科学的深度交叉融合必将带来整个中医药学科的长足进步与发展.这一背景下,本文试图厘清中医药与脑科学交叉融合研究的学术思路和可能的发展路径.学术思路为:以中医药理论为指导进行基于临床循证证据下的...
- 概要：
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【中文期刊】 李沂霖 王花欣 等 《世界中医药》 2024年19卷2期 261-266页ISTICPKUCA
【摘要】 骨髓间充质干细胞(BMSCs)是一种成体干细胞,具有成骨细胞分化能力.BMSCs成骨分化能力减弱易导致骨质疏松等多种骨相关疾病.中医学认为"肾主骨生髓",补肾中药是治疗骨质疏松的常用药物,具有调控BMSCs成骨分化作用.腺苷N6位甲基化修饰...
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- 方法：
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【中文期刊】 杨波涛 贾桂云 等 《中国美容医学》 2024年33卷3期 12-16页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨首乌、女贞子等七味黑色中药和白及、白芷等七味白色中药对豚鼠皮肤组织黑色素合成中黑皮质素1受体(Melanocortin 1 receptor,MC1R)、受体酪氨酸激酶(Receptor tyrosine kinase,RTKs)...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁作武 江小霞 等 《西北药学杂志》 2024年39卷5期 201-206页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨口服雷公藤片联合中药熏蒸对类风湿关节炎患者免疫功能及外周血象的影响.方法 选取300例类风湿关节炎患者作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组150例.对照组予以中药熏蒸治疗机治疗,观察组在对照组治疗的基础上口服雷公...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谌海军 陈婷 等 《中医药导报》 2024年30卷9期 186-188页ISTIC
【摘要】 目的:探讨法象结合翻转课堂改革《临床中药学》课程教学的应用效果.方法:选择湖南医药学院中药学专业共159人为研究对象,其中2021级76人作为对照组,采用传统教学模式;2022级83人作为实验组,采用法象结合翻转课堂的教学模式.对比评价两组...
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【中文期刊】 段秀俊 姚隆丹 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷11期 27-29页
【摘要】 中药药剂学是中药学类专业的主干专业课,与制药实践密切相关,具有丰富的案例素材.如何能在课程教学实践中有效应用教学案例,进而提高课程教学质量,尤其培养学生从业能力,是课程教师应该思考的问题.文章以形象化为基调,探讨通过建立三维教学案例库实施案...
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- 结论：
【中文期刊】 杜鹏飞 赵鲲鹏 等 《亚太传统医药》 2024年20卷7期 246-249页
【摘要】 象思维是我国先民在探索自然界未知事物时常用的一种独特思维方式,这种思维方式建立在古人对人与自然整体性和统一性认识的基础上,通过类比、象征等方法,根据两类事物在某种属性上的相似性,进而推知二者在其他方面也可能相同或相似.中药"药象"理论正是基...
- 概要：
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【中文期刊】 孙健 韦乃球 等 《广西中医药大学学报》 2024年27卷5期 89-91页
【摘要】 "象思维"是中医学根本的思维方式,该文基于中药饮片辨识的教学现状,采用"象思维"三步教学法教学,使学生以直观、形象、模拟和象征的方式构建有效有序的知识体系和脉络,是在适合的时机对辨药知识的短板进行弥补.另外,"象思维"三步教学法将全感象思维...
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【中文期刊】 马骁 黄立华 等 《中药与临床》 2024年15卷3期 104-106,117页
【摘要】 《中药学》是中医学、中药学专业学生的基础课程,如何将现代科学的知识与传统中医药思维系统结合,如何有效提升学生的专业素养,是《中药学》课程教学过程中面临的重要命题."象思维"是认知传统中医药理论的核心路径之一,因此将"象思维"的培养融入到《中...
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