换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 3
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 丁常宏 王振月 等 《药物生物技术》 2021年28卷4期 408-410页ISTICCA
【摘要】 为了实现"立德树人"的根本任务,推进"课程思政"开展,真正实现传道授业解惑、育人育才的有机统一,对中药资源与开发专业中药生物技术"课程思政"教育进行了研究与实践.通过认真研读教材,对中药生物技术教学内容进行分析,结合专业培养目标和课程培养目...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱田田 晋玲 等 《时珍国医国药》 2016年27卷1期 224-225页PKUCSCDCA
【摘要】 从《分子生药学》的课程特点、教材内容和教学设想三个方面进行探讨,并在今后教学过程中对教学内容和教学方法不断思考和改进,努力提高教学质量,使该门课程走向成熟.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李先宽 张坚 等 《中国实验方剂学杂志》 2017年23卷16期 20-23页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 《药用植物学》是我校中药资源与开发和中药学等专业设置的基础课程之一,是学习中药知识的入门课程.解决《药用植物学》知识点多、散乱,难以形成规范的知识体系,并培养学生的学习兴趣与专业认同感,是教与学的过程中亟需解决的问题.教学设计中教与学内容的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
