换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 4892
- 50
- 19
- 560
- 480
- 161
- 114
- 102
- 425
- 396
- 362
- 347
- 269
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 蔡璟浩 周健 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 23-27页
【摘要】 在中国医疗卫生事业高速发展的背景下,培养高层次、创新型、复合型医学人才已成为医学教育的重中之重.临床医学八年制设立之初就是以培养高素质医学人才为定位的,但目前该学制所培养人才距离高层次、创新型、复合型医学人才仍有一定差距.文章介绍了我国八年...
【关键词】 医学教育；医学人才培养；高层次、创新型、复合型医学人才；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王畏 周飞 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 11-14页
【摘要】 探讨目标导向理念深度融合《临床技能学》课程思政教学的应用成效.传统《临床技能学》课程教学存在思政教育欠缺,教学方式创新不足的缺点.目标导向理念强调学生在教育过程中的主体地位,重视学生课程学习的参与度.教师将思想政治教育融入《临床技能学》课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王雪 李经纬 等 《医学教育管理》 2025年11卷4期 437-443页
【摘要】 医学教育是国家卫生健康事业发展的重要基石,本文立足于新医科建设的背景,深入探讨转化医学研究领域的人才培养模式.文章概述了转化医学的发展历程,揭示了其在加速科研成果转化,促进基础科学发展与临床实践深度融合方面不可替代的作用.结合我国转化医学教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚敬心 彭岚玉 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷5期 184-186页
【摘要】 通过现代化"师带徒"培养模式,夯实中医临床专业硕士的中医理论基础,使其系统学习中医经典古籍、理法方药,培养学生逐步形成成熟的中医诊病思维及方法,拥有快速反应处理方案的能力,规范学生中医技能操作,进一步培养学生综合运用所学知识和技能以解决临床...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶菁 何清龙 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷9期 191-194页
【摘要】 针对当前中国中西医临床专业教育发展面临的瓶颈与挑战,为了加强中西医临床人才的专业素质,应重视中西医临床专业的培育理念,探索出"融合性"人才培养新模式.文章以江西中医药大学"三融三合"中西医临床专业人才培养模式为例,探索在中西医并重理念下的优...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李蒙 彭龙希 等 《天津药学》 2025年37卷8期 1005-1008页
【摘要】 随着临床药学的不断发展,临床药师在医疗团队中的作用日益凸显.传统的教学模式难以满足不同岗位临床药师、临床药学学生多样化、个性化的人才培养需求.提出一种基于积木式教学的临床药师教学方案,通过构建"共性知识模块+差异化实践模块"的积木式培养体系...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨丽洁 姜海斌 等 《临床研究》 2024年32卷2期 195-198页
【摘要】 目的 讨论高职临床医学专业人才培养模式的改革策略,汇总实践成果,推广"1+1+1"高职临床医学专业人才培养模式.方法 将 2022 年 8 月至 2023 年 8 月常德职业技术学院临床医学专业的两个随机自然班纳入研究,两个班学生人数均为 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李国东 党树伟 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 185-189页
【摘要】 当前,我国临床专业学位硕士研究生培养与住院医师规范化培训全面接轨的"双轨合一"模式已在全国范围内广泛开展.新模式明显提升了专业学位硕士研究生的临床能力,但"重临床、轻科研"的现象普遍存在,以致专业学位硕士研究生的科研能力及科研思维明显不足....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄志伟 钟丽莎 等 《生物医学工程学进展》 2024年45卷3期 281-286页CA
【摘要】 该文提出了一种以临床工程师岗位胜任力为导向的生物医学工程专业人才培养新模式.该模式旨在通过设定明确的培养目标,优化课程体系,强化实践教学,并融入创新创业教育,培养具备高专业素养和实践能力的临床工程师人才.该模式注重前沿知识与技能的传授,加强...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱笔挥 杨裕佳 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷2期 1-5页
【摘要】 随着计算机技术的不断发展,虚拟现实技术已经开始逐渐应用于各种医学领域,包括手术模拟与实施、康复治疗和医学教学等方面.虚拟现实技术具有多感知性、沉浸性、交互性和构想性的特征,因此在医学教学中,它为教学模式的创新改革提供了新的可能性.虚拟现实技...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
