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【中文期刊】 傅心宇 邢家玮 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷13期 154-159页
【摘要】 目的 评价香蕉-下颌模型用于牙周翻瓣术实验教学中的效果.方法 于 2022 年 4 月—5 月招募西北民族大学 66 名四年级本科生,采用随机数表法将其分为单纯使用香蕉模型(B)、单纯使用传统下颌模型(T)和使用香蕉-下颌联合模型(B-T)...
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【中文期刊】 马婷 吴倩倩 等 《西部素质教育》 2021年7卷12期 111-113页
【摘要】 为了进一步提高虚拟仿真实验教学资源使用率,文章通过问卷调查的方式搜集了宁夏医科大学教师、学生及相关工作人员对虚拟仿真实验教学的需求与建议,结果表明,虚拟仿真实验教学普遍受到师生欢迎,其简单高效、高度仿真、模拟性强等特点能激发学生自主学习的积...
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【中文期刊】 张鸣号 张玉玲 等 《西部素质教育》 2018年4卷24期 128-129页
【摘要】 为了使学生以更扎实的基础知识及技能、更明确的学习目的进入临床学习,文章以宁夏医科大学基础医学院为例,总结并分析了临床前基础医学综合实验课程在实践教学过程中的经验及现存问题,并提出了应对措施.
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【中文期刊】 梁睿贞 范媛 等 《中国高等医学教育》 2013年8期 71-72页
【摘要】 目的:将执业医师实践技能考试和口腔临床前教学相接轨,提高教学效果和教学质量.方法:根据口腔执业医师实践技能考试存在的考生心理压力大,动手能力差,基本功不扎实等问题,分析其主要原因,针对性的在临床前教学采用一些教学方法如PBL教学法、模拟现场...
【关键词】 口腔临床前实验教学；医学生培养；执业医师实践技能考试；
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【中文期刊】 李燕 杨旭 等 《中国高等医学教育》 2010年3期 112-113页
【摘要】 创建新型实验课程是建立以学生为中心的自主学习模式的有效手段.宁夏医科大学近年来开设了一门新型实验课程--临床前基础医学综合实验课程,引导和强化基础医学各学科的交叉与综合,促进学生知识、能力、素质协调发展,在本科教学改革中进行了有益的探索.文...
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【中文期刊】 王燕蓉 张建中 等 《中国高等医学教育》 2009年3期 71-72页
【摘要】 传统的以学科为中心的教学模式存在课程间横向联系松散,基础知识体系缺乏相互融合,不利于医学生临床疾病诊治技能的学习.建设一门适应五年制高等医学教育对实用型医学人才培养的基础医学综合实验课程是本研究目的.文章对五年制高等医学院校建设临床前基础医...
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【中文期刊】 许丰伟 尚将 等 《上海口腔医学》 2017年26卷5期 573-576页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的:评价颌骨仿真模型在口腔种植学实验教学课程中的应用效果.方法:选择2013级五年制口腔医学本科51名学生为研究对象,应用仿真模型进行实验教学,每位同学在教师的指导下于仿真模型上练习植入1颗种植体并制取印模,课程结束后对此次课程进行评价....
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【中文期刊】 冯晓伟 刘晓琳 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 5-8页
【摘要】 口腔颌面外科学实验教学是口腔医学临床前教学的重要组成部分,可提高口腔颌面外科学实验课教学质量,培养学生综合能力、创新能力,激发学生学习主动性、积极性.在口腔颌面外科学实验课中根据口腔医学培养目标增设以开放性案例为引导的综合设计实验具有重要意...
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【中文期刊】 张鸣号 马婷 等 《宁夏医科大学学报》 2023年45卷11期 1166-1170页ISTIC
【摘要】 目的 为建设适应新时代要求的一流本科课程,全面开展一流本科课程建设,树立课程建设新理念,推进课程改革创新,实施科学课程评价.以国家级一流本科临床前基础医学综合实验课程(线上线下混合)为例,介绍国家级一流本科课程教学体系的构建与实践.方法 以...
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【中文期刊】 石易鑫 蔡和 等 《口腔医学》 2023年43卷12期 1119-1123页ISTICCA
【摘要】 鉴于口腔医学生进入临床实习后操作习惯不良、流程生疏等问题,提高口腔医学生的临床操作水平有着重要意义.口腔实验教学动物模型作为口腔医学生临床前培训的重要环节,其相关研究值得关注.该文围绕口腔修复学、颌面外科学、牙周病学等重点学科,以排龈实验、...
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