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【中文期刊】 方婵 程瑜 等 《现代医院》 2024年24卷9期 1353-1356页
【摘要】 党建引领是临床医学人文建设保持正确方向的保障和创新发展的动力源泉.必须牢牢把握"六个必须坚持",把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,为临床医学人文建设提供理论、方法和方向指引,同时通过政治引领、思想引领、组织引领、制度保...
- 概要：
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【中文期刊】 庄煌铭 岳思美 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷23期 23-27页
【摘要】 为了实现为党育人、为国育才的教学目的,广大教育工作者全面推进课程思政建设,落实立德树人的根本任务.文章提出将课程思政与临床病理、病理生理及治疗学(clinical pathophysiology and therapy,CPPT)教学过程相...
【关键词】 课程思政；三全育人；临床病理、病理生理及治疗学；
- 概要：
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【中文期刊】 刘梅洁 《新课程研究（下旬）》 2022年5期 8-10页
【摘要】 课程思政理念下,我国思政教育飞速发展,高等医科院校需结合临床医学生实际深化人文教育课程改革.文章分析目前临床专业医学生人文教育的概况和原因,提出高等医科院校应从文科教育培养机制、学科深度融合发展、校园文化氛围营造、媒体平台大力宣传等角度尝试...
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【中文期刊】 曹康 仇菲 等 《云南中医学院学报》 2013年5期 88-90页ISTIC
【摘要】 高等中医药院校临床医学人文课程群建设的实质内涵在于为适应现代医学发展和医学模式的转变而强化中医学（临床方向）专业学生医学人文精神的理论实践衔接教学。通过建立“进阶式”临床医学人文培养模式、完善临床医学人文实践评价考核制度、构建临床医学人文教...
- 概要：
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【中文期刊】 刘西常 孙甜甜 《科技经济导刊》 2016年29期 177页
【摘要】 临床医学专业认证不仅是医学教育改革的现实要求,也是学校内部改革的内在要求.对照《本科医学教育标准—临床医学专业(试行)》,发现目前医学院校在医学人文课程建设方面存在诸多问题.为此,笔者建议医学高等院校必须从转变观念、构建课程体系、加强与专业...
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【中文期刊】 丛亮 张奇 《赤子》 2018年7期 96-97页
【摘要】 经济的飞速发展,人民在生活水平极大提高的同时,对医疗水平和医务人员素质提出了更高的要求.设置医学人文课程,开展医学人文素质教育的目的就是为了提高医学生与患者沟通的技巧和方法,从而提高服务水平.这体现了医学生人文素质教育培养的重要意义.但是目...
- 概要：
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【中文期刊】 卢建军 孙丽君 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 99-103页
【摘要】 目的 探究互联网立体化教学模式联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在妇产科课程思政教学中的效果.方法 选取 2022 年 7-9 月在内蒙古医科大学学习的 90 名临床医学专业学生,采取随机数字表...
【关键词】 互联网立体化教学模式；以问题为基础的教学法；妇产科；
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【中文期刊】 党业兴 秦秀娇 等 《国际老年医学杂志》 2024年45卷1期 126-129页ISTIC
【摘要】 医学研究生作为高学历的专业人才,不仅有研究生心理发展的共性趋势,也有医学专业的个性特征.本研究从学业、就业、情感、家庭压力方面分析影响临床医学硕士研究生心理健康的因素,通过增强医学研究生心理健康教育意识、加强学校及医院的文化建设、开展与医学...
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【中文期刊】 陈旭林 刘伟 《微创医学》 2024年19卷3期 344-347页
【摘要】 临床技能大赛是检验临床医学生的临床思维、临床技能、临床人文关怀等的重要方法.骨科学是一门实践性及专业性很强的学科,是临床技能大赛考核的重要内容之一.本文从加强教师队伍建设、改进教学方法、培养学生的临床思维能力、模拟训练题的出题思路、建立完善...
- 概要：
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【中文期刊】 朱琳 白浩鸣 等 《中国医学人文》 2024年10卷4期 10-13页
【摘要】 医学职业素养的学习需要以临床胜任力为导向,与临床知识和技能相结合,在实践中培养医学生关怀患者的职业情怀、有效沟通能力和临床决策能力.复旦大学上海医学院从整体出发,在医学本科生中开展阶梯式的"从医之道"课程,以培养临床医学生的沟通能力及人文素...
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