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【中文期刊】 古丽巴旦·托汗 何桂香 等 《中国健康教育》 2024年40卷1期 90-95页ISTICPKU
【摘要】 目的 了解新疆维吾尔自治区某医学高校临床医学定向生对包虫病相关政策、预防及医学救治知识的知晓情况,为提高地方病防治技能及开展精细化健康教育提供依据.方法 采用分层随机抽样法,共抽取392名临床医学定向专业学生进行问卷调查,运用多因素方差分析...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘转转 付琳琳 等 《继续医学教育》 2021年35卷11期 15-17页
【摘要】 临床医学专业定向生是为基层医疗机构培养全科医生的人才战略措施.教师积极改革教学模式、提高教学质量,有利于学生综合素质的提升,从而更好的服务社会.人体寄生虫学是基础医学向临床医学过渡的桥梁课程,也是医学生的必修课.该课程知识点琐碎、涉及知识面...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 狄英杰 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2020年18卷1期 42-46页
【摘要】 目的 分析临床医学定向生与非定向生职业价值观差异,为针对性开展医学生职业价值观教育引导提供参考.方法 于2018年10月采用金盛华编制的大学生职业价值观问卷对464名定向生和637名非定向生进行问卷调查.结果 定向生总体职业价值观、目的性职...
- 概要：
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【中文期刊】 钟秀宏 杨淑艳 等 《中国卫生产业》 2019年16卷22期 129-131页
【摘要】 临床实践期是医学生人文素质形成和发展的重要时期.地方医学院校应更新教育理念,重视临床实践期对农村免费定向医学生加强人文素质教育,增强其为农村服务意识,从而使他们毕业后更好地为农村医疗卫生事业服务.该文对吉林省农村免费定向生人文素质教育存在的...
- 概要：
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【中文期刊】 黄婷 许玲 等 《赣南医学院学报》 2017年37卷5期 727-730页
【摘要】 目的:从“专业认同与人才培养”的关系人手,针对临床医学本科专业不同年级免费定向生的专业认同现状开展调查,早期发现影响学生专业认同的因素,剖析原因并为政府和学校人才培养出谋划策.方法:采用自编的学生基本情况调查表和《大学生专业认同问卷》,在我...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张尤新 杨菁 等 《辽宁医学院学报（社会科学版）》 2012年10卷2期 47-49页
【摘要】 目的:研究案例式教学法在临床医学定向生生物化学教学中的教学效果.方法:以2010级临床定向医学生和2010级临床医学生(一个理论班90人)为研究对象,两个年级分别进行案例式教学和传统教学,以期末考试成绩和问卷调查进行教学效果评价.结果:相同...
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【中文期刊】 王春艳 崔万丽 等 《中国农村卫生事业管理》 2017年37卷8期 897-899页
【摘要】 为使临床医学定向生成为具有自主学习能力的全科医用型人才,文章就生理学教学制定出以微课教学模式为主体的培养方案,从知识点分解、微课制作、微课教学模式实施、教学效果的评价与比较和学生满意度调查等方面进行探讨和研究,从而发现应用微课,采取“线上”...
- 概要：
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【中文期刊】 罗军 张巍 等 《中国农村卫生事业管理》 2014年34卷8期 916-918页
【摘要】 为使临床定向医学生成为全科型临床医学人才,文章就生物化学与分子生物学教学制订出PBL教学模式为主体的培养方案,从课程结构设计、PBL教学模式实施、教学效果分析和教师培养等多方面进行了探讨与研究.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈瑞霞 聂鹏 等 《现代养生（上半月版）》 2023年23卷1期 66-68页
【摘要】 目的 探讨基于"三导向"人才培养下全日制乡村医生定向生的综合素质培养模式.方法 依据《三年制临床医学专业培养方案》和"三导向"人才培养模式,建立综合测评指标体系,围绕基础性评价(人文素质、专业素质、身心素质)和发展性素质评价,对学生进行综合...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 尹一力 施玥 等 《卫生职业教育》 2019年37卷4期 157-158页
【摘要】 目的 探究新时期农村定向临床医学专业女大学生心理资本特征.方法 随机抽取某医科大学237名临床医学专业农村女大学生进行四维心理资本问卷调查.结果 农村定向女大学生和非定向女大学生在四维心理资本问卷4个维度及总分上处于中等偏上水平,农村女定向...
- 概要：
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