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【中文期刊】 曾嘉霖 苏萍 等 《中国医学伦理学》 2024年37卷9期 1108-1118页 ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨利用大型语言模型 ChatGPT 聚焦临床医学教育管理领域中研究热点的可行性,旨在加速该领域科学研究的进程.方法 首先选定该领域的六个关键课题,通过提问引导 ChatGPT 自动生成每个课题中最紧迫或最重要的五个研究热点;然后组织...
【中文期刊】 赵娟 毛青 等 《医学教育研究与实践》 2024年32卷6期 718-722页
【摘要】 临床医学八年制是培养复合型高层次医学拔尖创新人才的重要途径.首先系统回顾中国临床医学八年制的发展变迁;然后利用SWOT(Strengths Weakness Opportunity Threats)分析法,对临床医学八年制教育现状从内部优势...
【中文期刊】 李曼 王维民 等 《医学与哲学》 2022年43卷9期 1-6页 ISTICPKU
【摘要】 经过百余年的发展历程,我国医学教育取得了显著成绩.基于临床医学专业认证实践,结合已有相关研究,聚焦于医学教育管理体制、办学规模、专业设置、学制学位、课程整合、师资队伍、人才培养等方面,分析我国本科临床医学教育存在的若干问题,研究认为医学教育...
【中文期刊】 任强 王雅宁 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷22期 5-9页
【摘要】 随着我国老龄化进程的加快,慢性非传染性疾病的健康管理问题愈加严峻,医学生作为慢病管理的首要一环,其慢病管理和防控能力的培养将越来越重要.该体系以创新性教育为导向,合理、科学地规划理论和实践教学,在理论教学中将课堂与互联网相结合,实践教学通过...
【中文期刊】 杨姝雅 何小芹 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷10期 125-132页
【摘要】 目的 探析临床医学教师人格特征.方法 采用卡特尔16种人格因素测评量表(16PF),对北京市某临床医学院1996—2019年期间承担教学任务的116名临床本科教学教师进行人格因素调查.结果(1)临床医学教师人格特征中的16种主要因素得分在敢...
【中文期刊】 郑孝振 刘静 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷12期 17-21页
【摘要】 目的 探讨一种新的教学模式对五年制本科临床医学实习生在实习阶段中的效果.方法 选取2018年6月—2019年4月进入河南大学第一附属医院实习学生100人,随机分成两组:传统教学模式组(C组)采用传统的岗前说教,传统的带教模式及对学生统一的管...
【中文期刊】 郝晓婷 张敏 等 《科教导刊-电子版（上旬）》 2021年3期 80-81页
【摘要】 随着我国高等教育与医疗技术的快速发展,越来越多的外国留学生到我国接受临床医学高等教育,中西方文化的交融进一步推动了我国高等医学教育的进步.本文将从高等院校建设的宏观视角,以临床医学专业作为切入点,立足于留学生的教育,分析当下临床医学专业在留...
【中文期刊】 薛公伟 温建明 等 《医学与社会》 2010年23卷3期 104-106页 ISTICPKU
【摘要】 临床医学专业学位研究生教育是当前培养临床医学人才的重要途径,其在临床实践过程中的医疗安全不仅直接关系患者的安全问题,也直接关系教学医院的医疗质量问题.从加强临床医学专业学位研究生临床技能培养、强化法律意识、提高医患沟通技能等方面进行探讨,为...
【中文期刊】 徐燚 周庆环 等 《中国循证医学杂志》 2004年4卷10期 685-688页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨循证医学理念在长学制临床医学教学质量管理中的应用效果.方法引入循证临床教学质量管理体系的概念,初步构建以<基于网络环境的教学质量实时监控系统>为核心的临床教学质量管理体系.采用专门的评估量表由学生对教师的教学效果进行评估,并用SP...
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