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【中文期刊】 李绍文 苏坤 等 《医学与哲学》 2022年43卷17期 62-66页ISTICPKU
【摘要】 以世界医学教育联合会最新版《全球院校医学教育质量改进标准》为依据,调查我国已完成临床医学专业认证的132所院校的信息公开情况,为我国医学教育标准的修订和新一轮临床医学专业认证的开展提供信息参照.结果显示院校总体信息公开程度有待提高,不同类型...
- 概要：
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【中文期刊】 郑燕 李雨璘 等 《中国医学教育技术》 2022年36卷3期 361-365,375页
【摘要】 目的 探讨在临床医学专业认证背景下各教学基地"一体化班"教学质量同质化的落实和贯彻情况,观察其效果.方法 通过"十统一、两平台"及校本部引领各教学基地教研室集体备课、教学研讨,相同的技能考核、客观结构化考试(OSCE),以及督导反馈等方式,...
- 概要：
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【中文期刊】 锁爱莉 《医学教育研究与实践》 2022年30卷6期 800-804页
【摘要】 在新医科背景下,为将医学生培养为德医双馨的高素质医师,临床医学专业认证和思政教育融入专业课程势在必行.《肿瘤学》是临床医学专业一门重要的拓展课程,是培养学生临床思维、肿瘤诊疗技能、多学科整合能力、职业素养的关键支撑课程.在肿瘤学课程教学中,...
- 概要：
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【中文期刊】 许龙 王继年 等 《中国高等医学教育》 2022年7期 38-40页
【摘要】 以迎接临床医学专业认证为契机,以全面提升临床医学专业人才培养质量为目标,从提高临床课程教学质量入手,总结以往教学质量监控的工作经验,制定课程质量标准,完善课程教学质量各项管理制度,完善重要教学环节,提出建立"四听、五评、五查"的教学管理体系...
- 概要：
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【中文期刊】 陈静 汤桂成 等 《科教导刊-电子版（下旬）》 2022年4期 138-140页
【摘要】 人体解剖学是一门重要的医学基础课程,以临床医学专业认证为标准,促进与完善人体解剖学教学的改革对医学教学改革起着至关重要的作用.我们结合实际问题,进行了人体解剖学教学改革和实践,以全面提升学生的综合素质和能力,并取得了一定效果.
- 概要：
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【中文期刊】 温静 曹金凤 等 《中国医院》 2018年22卷12期 72-74页ISTICPKU
【摘要】 上海市第十人民医院以临床医学专业认证为契机,通过课程整合体系、科教协同人才培养体系、贯穿临床教学全程的思想政治与医学人文素养教育体系、临床教学基地建设、师资队伍建设、教育评价体系建设等6大方面,优化“六位一体”的附属医院临床教学体系,践行同...
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【中文期刊】 张兰芳 周金娜 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷6期 82-85页
【摘要】 医学教育全球化及医学人才培养的国际化,推动了临床医学专业认证工作,这也是医学院校提高临床医学教育质量的强大动力.河北大学附属医院通过开展临床医学专业认证,优化管理临床实践教学体系,构建以学生为中心的医学教育人才培养模式,依据目前人才培养标准...
- 概要：
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【中文期刊】 孙国庆 蔡建辉 《吉林医药学院学报》 2021年42卷2期 106-108页
【摘要】 吉林医药学院通过教育部临床医学专业通过认证已经两年十个月.回顾学校从军队移交省里办学十六年历程,评估、认证是压力,但也是动力.认证是对学校临床医学专业的一次全面体检,是学校找问题、补短板、强特色、助发展的重要契机,也是学校医学事业发展进程中...
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