换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 943
- 6
- 138
- 86
- 39
- 25
- 21
- 158
- 117
- 81
- 70
- 70
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 周素芹 王旭慧 《中国卫生产业》 2025年22卷14期 199-202页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)联合翻转课堂在康复科实习生临床带教中的效果及对技能水平的影响.方法 选择2023年3月—2024年6月寿光市人民医院康复科54名实习生为研究对象,根据教...
【关键词】 以问题为导向的教学方法；翻转课堂；康复科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张小珍 陈冲 等 《中国医药科学》 2024年14卷11期 60-63页
【摘要】 目的 探讨妇产科带教中应用问题式学习模式(PBL)与以案例为基础的学习方法(CBL)联合的双轨教学法的效果.方法 于2022年8月至2023年8月在潍坊医学院附属医院妇产科实习的医学生中选取80名,通过随机数表法进行分组,对照组(40 名)...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周洁 王萍 等 《首都食品与医药》 2024年31卷15期 135-137页
【摘要】 目的 调查延庆地区乡村医生实习生对临床带教工作的真实反馈.方法 笔者于2023年5月26日-2023年6月2日采用便利抽样的方法对在首都医科大学延庆教学医院实习的2020级41名全日制乡村医生进行了一项横断面调查问卷研究.结果 调查显示,大...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李佳悦 金秀丽 等 《中国卫生产业》 2024年21卷19期 200-202,206页
【摘要】 目的 分析问题式教学模式在见习医生临床带教中的应用效果分析.方法 选取2022年8月—2024年8月长春市中心医院的40名见习医生,根据不同的教学模式进行分组,每组20名.2022年8月—2023年8月实施常规教学模式,设为常规组,2023...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周守芝 黄卫 《中国继续医学教育》 2023年15卷16期 80-83页
【摘要】 目的 针对目标管理教学法用于肛肠科临床医生带教中的有效性进行研究.方法 选择 2019 年 12 月—2022 年 2 月重庆医科大学附属永川医院肛肠科的专培医生 60 名作为本次的研究对象,按照专培医生的基本资料将其分为对照组和观察组,对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张迪 袁庆功 等 《中国卫生产业》 2023年20卷7期 36-39页
【摘要】 目的 探索基于现代信息技术的思维导图教学在普通外科临床实习医生带教中的应用价值.方法 在2021年1-12月于西安交通大学第二附属医院进行普通外科实习的实习医生中随机抽取90名作为研究对象,进行随机分组,分为研究组(n=45)和对照组(n=...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张元峰 梁培禾 等 《继续医学教育》 2023年37卷6期 105-108页
【摘要】 随着教学改革的不断深入与学生获取知识途径的多元化,如何提高临床实习医生的积极性以更好地参与到教学活动中是泌尿外科带教老师急需解决的问题.临床实习医生对于泌尿外科大部分常见疾病的理论和实践学习已可以从线上等网课形式获取,学生反馈意见为临床带教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李娜 布力布·吉力斯汉 等 《中国卫生产业》 2023年20卷15期 174-177页
【摘要】 目的 对消化内科实习医生进行临床实习带教中应用多样化培训模式,并对其应用效果进行分析.方法 选取2020年7月—2022年3月新疆医科大学附属肿瘤医院消化内科实习的108的名实习医生作为研究对象,2020年7月—2021年5月54名消化内科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张握握 李洋 等 《新疆中医药》 2023年41卷1期 60-62页
【摘要】 总结新型冠状病毒感染疫情期间急诊骨伤科对实习医生、护士实施临床带教的应急策略.通过快速组建科室应急临床教师团队;制订实习医生、护士的培训内容;选取微信公众号视频授课、钉钉软件直播授课、腾讯会议视频等教学方法;重点讲解接诊流程、预检分诊、临床...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨进孙 王文节 等 《牡丹江医学院学报》 2023年44卷1期 173-175页
【摘要】 目的 探讨整合课程教学在寄生虫病临床带教中的作用.方法 将2020年7月至2021年12月在我院感染性疾病科实习的临床医学专业实习医生96人随机分为两组,每组各48人,传统教学组采用传统的教学方法,整合课程教学组进行寄生虫病课程整合教学.比...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
