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【中文期刊】 魏大琼 王沙沙 等 《护理学杂志》 2018年33卷2期 75-77,87页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨临床多站培训模式在新入职护士规范化培训的应用效果.方法 将132名新入职护士采用随机数字表法分为4组,1、3组为对照组(67名),采用传统培训模式;2、4组为观察组(65名),采用临床多站培训模式.培训2年后采用客观结构化临床考核...
【中文期刊】 张叶 陈嘉 《中国老年保健医学》 2019年17卷4期 136-139页
【摘要】 目的 探讨多站式考核在护士培训中的应用效果.方法 检索文献,提取数据,使用RevMan 5.2进行Meta分析.结果 共纳入10篇B级文献,Meta分析结果显示,与传统考核相比,多站式考核能够提高临床护士的总分成绩(MD=19.60,95％...
【中文期刊】 刘伟 《微创医学》 2018年13卷4期 513-514,533页
【摘要】 目的 探讨临床多站式考评(OSCE)模式应用于骨科住院医师规范化培训分期考核的效果.方法 以2015 ～2016年在广西医科大学第二附属医院骨科参加住院医师规范化培训的40名学员为对象,采用OSCE模式对学员进行期中、期末双阶段考核,比较和...
【中文期刊】 李艳杰 王志荣 等 《卫生职业教育》 2013年31卷6期 102-103页
【摘要】 通过对我校五年制医学本科毕业生在"临床多站式考核"中存在的问题进行分析,设想构建以医学生为中心的临床技能培训体系,提高学生综合素质.
【中文期刊】 赵林佳 耿启艳 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 142-147页
【摘要】 目的 探讨基于ASK(即Attitude-态度,Skill-技能,Knowledge-知识,ASK)培训联合客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)考站在手术室本科护...
【中文期刊】 杜瑞 邓明明 等 《中国高等医学教育》 2022年12期 99-100页
【摘要】 目的:探索晨间报告会在骨外科住院医师规范化培训中的应用效果.方法:选取2015年8月至2019年8月在滨州医学院附属医院足踝外科参加骨外科住院医师规范化培训的36名学员作为研究对象.对照组参加传统常规晨交班,实验组参加常规晨交班联合晨间报告...
【中文期刊】 丁琪 马锋 等 《河南医学高等专科学校学报》 2022年34卷5期 617-620页
【摘要】 目的 探究多种教学模式在3+2全科医生临床教学中的应用价值.方法 选取接受3+2全科医学住院医师规范化培训的51名学生作为研究对象,包括2019级学生39名(均接受传统教学模式,定义为对照组)和2020级学生12名(实施多种教学模式,定义为...
【中文期刊】 潘龙飞 王立明 等 《中华急诊医学杂志》 2018年27卷6期 694-698页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探索情景模拟联合多站式Mini-CEX评估法应用于急诊规培教学的可行性及效果.方法 选取60名规陪医师,随机(随机数字法)分为A组和B组,A组予急诊医学传统的教学方法进行教学,B组采用情景模拟联合多站式Mini-CEX评估法进行教学....
【关键词】 Mini-CEX评估法； 情景模拟； 模拟人；
【中文期刊】 陈健 《解放军护理杂志》 2003年20卷9期 84-85页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的探讨为提高医院科学管理水平,达到护理公文办公自动化,对临床护士进行信息系统微机规范培训的方法.方法充分发挥护理部的组织协调作用,实施集中式与分散式相结合的分层次岗位规范培训.教学方法采用专题讲座、视听多媒体教学、实地观摩、上机带教、岗位...
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