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【中文期刊】 卜一珊 徐彦贵 等 《中国药物与临床》 2025年25卷17期 1089-1096页ISTICCA
【摘要】 目的 探索建立基于监护核查单的重症监护室(ICU)专业临床药师培训带教工具,减少药学监护项目遗漏,提升培训成效.方法 2021年10月至2023年9月,通过借鉴ICU核查单项目,结合ICU专业临床药师药学监护重点,采用学习内容分析及德尔菲法...
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【中文期刊】 莫冬萍 冒学莲 《安徽医药》 2025年29卷6期 1269-1272页ISTICCA
【摘要】 医学检验是现代科学实验技术与生物医学渗透结合的产物.检验科实习将理论知识与临床实践相结合,是医学检验专业教学的重要组成部分,亦是培养应用型技术人才的基本途径,旨在让学生掌握更多的专业知识和技能,培养临床检验思维,引导学生在短期的实习阶段拥有...
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【中文期刊】 陈玉 聂秀红 《继续医学教育》 2025年39卷1期 61-64页
【摘要】 目的 分析传统的以授课为基础的教学法(lecture-based learning,LBL)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在呼吸内科临床带教中的应用效果.方法 选取 2022 年 7 月至 ...
【关键词】 以授课为基础的教学法；以问题为基础的教学法；呼吸内科；
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【中文期刊】 何艳青 张俊红 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷12期 206,后插1-后插2页
【摘要】 文章分析了汤剂代煎服务的实习带教效果.医院煎药中心提供中药汤剂代煎服务,旨在彰显以人为本、方便服务患者的理念.实际操作中,该工作工序多、流程复杂、要求高,需高度重视.汤剂代煎服务的实习带教应以患者健康安全为目的,通过岗前教育、实习指导等方法...
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【中文期刊】 鄢祥 陈莹 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 15-19页
【摘要】 将思政教育融入临床实习教育改革是推进"大思政课"建设,构建全员全程全方位育人格局的重要举措,对培养兼具价值认同和责任担当的社会主义卫生事业建设者和接班人亦具有深远的影响.文章通过探索在临床实习教育中,以思政教育为引领,指导实习生分析临床实习...
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【中文期刊】 宋美宁 龙耀斌 等 《现代医药卫生》 2025年41卷5期 1264-1268页
【摘要】 目的 探讨思维导图联合循证带教对儿童康复专业实习生实操能力的影响.方法 采用随机数字表法选取2022年1月1日至12月31日广西医科大学第二附属医院儿童康复治疗部康复专业实习生60名作为研究对象,分为观察组和对照组,每组30例.观察组实施思...
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【中文期刊】 李秧华 宋燕萍 等 《齐鲁护理杂志》 2024年30卷2期 166,封3页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于强化论的正反馈闭环带教模式在临床实习护生中的应用效果.方法:选取 2018 年 3 月～4 月 120 名实习护生作为研究对象,随机分为实验组和对照组各 60 名,对照组实施传统带教模式,实验组实施基于强化论的正反馈闭环带教模...
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【中文期刊】 董璐 杨蓉 《国际精神病学杂志》 2024年51卷2期 624-628页ISTIC
【摘要】 目的 探究立足于岗位胜任力的客观结构化临床考核(Objective structured clinical examination,OSCE)教学在基础护理学本科教学当中对临床医护实习本科学生的焦虑情绪的改善作用.方法 择取2021～202...
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【中文期刊】 吴如陈 刘钧 《中国继续医学教育》 2024年16卷5期 73-77页
【摘要】 临床实习是将理论学习转化为临床实践的一个重要环节,随着人民群众对医疗服务的要求越来越高,对临床带教也提出了更高的要求.骨科作为医院的一个重要科室,在该科室带教过程中,采用合理的教学模式,可以有效地提高带教的效果,进而提升实习生的临床实践能力...
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【中文期刊】 曲勃颖 郝新青 等 《继续医学教育》 2024年38卷7期 46-49页
【摘要】 目的 探讨以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)、以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)、以资源为基础的教学法(resource-based learning,RBL)联...
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