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【中文期刊】 刘博 陈歆 等 《临床口腔医学杂志》 2025年41卷2期 106-109页 ISTIC
【摘要】 目的:研究多学科诊疗模式(multi-disciplinary team,MDT)结合迷你临床演练评量(mini clinical exercise evaluation,Mini-CEX)在口腔肿瘤临床实习中的教学效果.方法:选取50名在...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 石际俊 《中国当代医药》 2024年31卷1期 126-129,134页 CA
【摘要】 目的 探讨微信辅助的案例教学法在脑血管病临床实习带教中的应用效果.方法 选择2022年9月至12月于苏州大学附属第二医院神经内科实习的80名实习生作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组各40名.观察组采用微信辅助的案例教学法...
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- 方法：
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【中文期刊】 赵军 赵海远 《河北北方学院学报（自然科学版）》 2024年40卷10期 40-42,45页
【摘要】 目的 探讨"混合式教学"模式在胃肠外科临床课教学中的应用成效.方法 选取2020-07-08月皖南医学院第一附属医院2017级临床本科专业学生96名,按随机抽样法分为研究组和对照组各48名,研究组采用"混合式教学"模式,对照组采用传统教学授...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高敏 王笑颜 等 《中国现代医生》 2024年62卷14期 102-104页
【摘要】 临床实习是医学检验专业学生日后独立承担临床检测工作的重要学习途径,也是医学检验教学中不可或缺的一部分.然而,四年制医学检验专业实习生在实习过程中面临着临床思维欠缺、报告单判读能力不足以及与医患沟通不畅等问题.为了解决这些问题,湖州市中心医院...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于秀华 尹嘉宁 等 《中国高等医学教育》 2024年1期 96-97,100页
【摘要】 目的:探讨TBL结合情景模拟教学方法在小儿呼吸科本科生临床实习中的效果.方法:选择于2019年5月至2021年5月在吉林大学第一医院小儿呼吸一科进行临床实习的60名本科生为研究对象,将其随机分为试验组(30人)和对照组(30人),试验组采用...
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【中文期刊】 马帅男 陈慧楠 等 《继续医学教育》 2024年38卷11期 86-89页
【摘要】 目的 探讨在神经内科临床实习教学过程中采用基于引入(bridge-in,B)、目标(objective,O)、前测(pre-assessment,P)、参与式学习(participatory-learning,P)、后测(post-asse...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 翟菲 李红 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷16期 94-97页
【摘要】 目的 探讨临床路径教学法在牙体牙髓科本科生临床教学中的应用效果.方法 选取2021年1月—2022年12月在首都医科大学口腔医学院牙体牙髓科进行临床实习的103名本科生作为研究对象,分为对照组(51名)和观察组(52名),对照组予以问题为基...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张学斌 迟江蓬 等 《继续医学教育》 2024年38卷9期 126-129页
【摘要】 目的 医疗不良事件中的典型案例经常是口腔临床诊疗中极具代表性的案例,具有十分重要的教育意义.探讨基于医疗安全不良事件的口腔临床教学效果,为现有口腔医学生临床实习教学提供参考和帮助.方法 将 2021 年7 月至 2023 年 12 月在滨州...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁钧文 杨智涛 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷1期 95-99页
【摘要】 目的 探讨术前理论知识讨论结合术中参与的教学模式在骨科临床实习教学中的应用效果.方法 选取2022 年 5-7 月兰州大学第二临床医学院 2017 级骨科专业实习的医学生 40 名,分成试验组(n=20)和对照组(n=20),试验组采用术前...
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- 方法：
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【中文期刊】 张欢 许敏 等 《中国医药导报》 2023年20卷34期 74-77,82页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于动机调控策略的整合式教学平台在护理学实习教学中的应用效果.方法 选取2021年7月至2022年4月在哈尔滨医科大学附属肿瘤医院乳腺外科实习的56名本科护生为研究对象,2021年7月至11月实习的29名护生为对照组,2021年1...
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