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【中文期刊】 苏绍玉 罗碧如 等 《中华医学教育杂志》 2007年27卷2期 46-47页ISTIC
【摘要】 目的 探讨新生儿科临床带教培养实用型护理人才的方法及效果.方法 对每批进入新生儿科临床实习的护理学专业本科生进行风险意识、人际沟通能力、人文关怀理念、专业情感及临床评判性思维能力和创新能力的培养.结果 实习调查反馈结果表明,临床带教质量受到...
- 概要：
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【中文期刊】 黄翠锋 《上海铁道大学学报》 1999年20卷3期 101页ISTIC
【摘要】 <篇首> 护生(指尚未毕业的护校学生)通过两至三年的在校学习,最终必须进入社会,面对病员.为期一年的临床实习则是帮助护生融入社会的关键期,是连接学校与社会的桥梁.因此,学校与医院密切配合,对护生在实习前、实习期和实习结束时进行基础知识、基本技能...
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- 方法：
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【中文期刊】 郝世凤 李旭京 《国际中医中药杂志》 2011年33卷12期 1129-1130页ISTIC
【摘要】 中西医结合妇产科学是一门实践性很强的临床学科,由中、西医两套理论组成.教学过程中,临床实践举足轻重,主要目的是对学生进行临床思维、临床技能和实际临床工作能力的培养与训练,造就临床实用型人才,是培养医学生的重要环节.随着医学伦理学意识的增强,...
- 概要：
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【中文期刊】 潘海燕 《中国中医药咨讯》 2011年03卷3期 57-58页MEDLINE
【摘要】 中医药学是一门实践忭很强的生命科学,既有系统理论,又有丰富的临床经验.但现在的中医药院校的毕业生往往是中医看不好,西医看不了的尴尬局面.关键原因就是中医药理论教育与临床实践严重脱节,以至中医药毕业生在临床实践中不能运用中医知识辨证论治、治病...
- 概要：
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【中文期刊】 徐路 吕长胜 等 《中华整形外科杂志》 2012年28卷2期 152-153页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 在我国医学学位与研究生教育制度建立之初,设置的主要是医学学术学位,主要为医学高等院校和医学科研部门培养教学、科研型人才,但随着经济社会对人才需求的类型发生重大转变,其不足开始逐渐显现出来.为了完善我国医学学位制度,加速培养临床医学高层次人才...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王慧虹 顾丹凤 等 《江苏医药》 2017年43卷23期 1741-1743页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(CBL)和以问题为导向学习(PBL)的护理教学方法在护理实习生(护生)临床工作能力培养中的应用效果.方法 对2014年6月—2015年2月34名护生采用常规护理教学法(B组),2015年6月—2016年2月39名护生...
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【中文期刊】 杨华哲 王强 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷9期 878-881页ISTIC
【摘要】 在口腔医学本科教育中开设口腔设备学课程是培养新型实用型人才的需要.本研究以中国医科大学为例,对口腔设备学的教学内容进行改革,增加相关物理学原理部分和实习课.结果表明,口腔设备学的教学内容应在促使学生熟悉临床工作中广泛应用的设备基础上,掌握必...
- 概要：
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【中文期刊】 彭巧君 李嫱 等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷17期 2378-2381页ISTIC
【摘要】 目的：探讨临床实践对护理硕士专业学位研究生临床实践能力的影响及评价措施。方法2014年3月—2016年2月选取在新疆医科大学第一附属医院进行临床实践的护理硕士专业学位研究生17名，采用导师指导与临床教师带教相结合的二级管理方法，严格落实《护...
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- 方法：
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【中文期刊】 李月红 吕佳璇 等 《中华医学教育探索杂志》 2013年10期 973-976,977页ISTIC
【摘要】 目的：探讨临床路径用于肾脏病临床教学的效果。方法在2010年1月-2012年12月肾内科教学中引入临床路径后，采用平均住院日、人均费用、并发症、抗生素使用百分比及好转率，评价应用临床路径的肾内科住院患者医疗质量，并与2009年未实施临床路径...
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【中文期刊】 方英英 《中国误诊学杂志》 2012年12卷3期 618-619页ISTICCA
【摘要】 为探讨培养适合医院实用型护理人才改革教学模式,2008-02我院和江苏省职工医科大学对学院、医院联合办学模式进行了尝试.1 方法江苏职工医大2008届学生在自由报名的前提下,由我院选拔30名学生作为联合办学的对象,其中女生29名男生1名,他...
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