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【中文期刊】 张燎芝 杨连招 等 《全科护理》 2024年22卷4期 723-726页
【摘要】 目的:了解对中医护理方向专业学位硕士研究生临床实践培养的意见及建议,为完善临床实践培养模式提供参考.方法:采用 目的抽样法选取6名护理专家就实践目标、实践内容、评价考核以及质量保障进行半结构式访谈,用Colaizzi现象学7步分析法对获得的...
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【中文期刊】 顾妍鑫 刘丽 等 《护理学报》 2025年32卷1期 7-12页 ISTIC
【摘要】 目的 构建以核心能力为导向的麻醉护理硕士专业学位研究生临床实践培养方案,为院校规范化开展临床实践教学提供参考依据.方法 在泰勒目标模式基础上,以麻醉护理硕士专业学位研究生核心能力为导向,通过文献研究和半结构化访谈拟定专家咨询问卷初稿.采用D...
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【中文期刊】 莫彦妮 郑锦花 等 《继续医学教育》 2025年39卷2期 123-126页
【摘要】 病理学技术研究生教育是培养高级病理学技术人才的重要组成部分,临床实践能力培养是病理学技术专业型硕士培养的重要内容.病理学技术学术型硕士培养侧重于传授病理学技术知识和训练科研逻辑思维,在培养病理学技术研究生在临床实践中的动手与分析能力,以及从...
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【中文期刊】 王华锋 卓楠方 等 《中国高等医学教育》 2025年1期 8-11页
【摘要】 随着中国社会经济持续发展,人民对于健康服务的要求已经从简单的疾病诊治发展到预防、诊断、治疗及康复全周期全程化的健康服务需求.新型医学人才的培养目标也随之改变,从而需要优化现有医学人才培养理念及模式来满足新时代的人民需求.浙江大学医学院附属第...
- 概要：
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【中文期刊】 姚敬心 彭岚玉 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷5期 184-186页
【摘要】 通过现代化"师带徒"培养模式,夯实中医临床专业硕士的中医理论基础,使其系统学习中医经典古籍、理法方药,培养学生逐步形成成熟的中医诊病思维及方法,拥有快速反应处理方案的能力,规范学生中医技能操作,进一步培养学生综合运用所学知识和技能以解决临床...
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【中文期刊】 殷勤 何丽霞 《牡丹江医学院学报》 2025年46卷1期 167-170页
【摘要】 目的 对药学专业本科生实践教学模式及评价方法进行探讨,以期实现高质量层次同质化培养目标.方法 选取药学院 2021 年上半年 30 名医院药学实习生为对照组,采用传统模式带教;2021 年下半年 27 名医院药学实习生为观察组,采用同质化培...
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【中文期刊】 张殷殷 林刁珠 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 144-150页
【摘要】 目的 分析广东省内科住院医师规范化培训(简称住培)结业临床实践能力统考的实践,通过总结经验推进全面客观及同质化的住培医师能力评估.方法 2022 年 5 月—2023 年 6 月采取客观结构化临床考核(objective stracture...
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【中文期刊】 王泉林 孙树森 等 《中国临床药理学与治疗学》 2024年29卷9期 1076-1080页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 药物基因组学(pharmacogenomics,PGx)是一门基于功能基因组学与分子药理学的科学,近年来迅速发展并逐步应用于临床,中美两国也因此致力于推动PGx教育的发展.本文对中美PGx教育作一综述,阐明发展PGx教育的重要性,并详细介绍...
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【中文期刊】 唐琳 邹旗 等 《护士进修杂志》 2024年39卷2期 199-203页 ISTIC
【摘要】 目的 基于Miller金字塔能力模型构建手术室护理专业研究生临床实践能力培养指标体系.方法 2022年9月—2023年2月通过文献回顾、理论分析、半结构化访谈初步形成培养体系各级指标,再经过2轮德尔菲专家函询法,构建完整的培养指标体系.结果...
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【中文期刊】 周静 胡明 等 《中国药业》 2024年33卷10期 1-7页 ISTICCA
【摘要】 目的 探索适合我国药学服务人才培养的本科教育模式.方法 分类收集我国 10 所高等学校(山东大学、上海交通大学、四川大学,安徽医科大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学、天津医科大学、南京医科大学,中国药科大学、沈阳药科大学)2018 年至20...
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