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【中文期刊】 罗瑶 李燕 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 118-122页
【摘要】 目的 探究与分析视频反馈联合模块教学在新生儿教学工作中的应用.方法 选取2020年3月—2021年4月滨州医学院附属医院接受新生儿教学的120名医学生为研究对象,按照随机数字表法分为2组,各60名,对照组给予模块教学法,观察组实施视频反馈联...
- 概要:
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【中文期刊】 丁梦杰 王沛 等 《中国卫生产业》 2025年22卷5期 19-22页
【摘要】 目的 探究反思性教学模式在肿瘤学放化疗教育中的实施效果.方法 选取2024年1-8月郑州大学第一附属医院的106名肿瘤科医学生为研究对象,根据不同带教方法分为对照组与观察组,各53名.对照组实行常规教育模式,观察组实行反思性教学模式.对比两...
- 概要:
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【中文期刊】 徐云霞 张敏 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 63-67页
【摘要】 中医妇科学作为中医临床学科中的重要分支,具有显著的临床实践性,同时也蕴含着繁复的理论知识,使得教学难度较大.在传统教学模式下,以教师单向传授知识为主,学生在课堂上参与度较低,学习主动性不足,进而导致教学效果不佳.鉴于此,文章详细阐述了以问题...
【关键词】 以问题为基础的教学法;中医妇科学;临床教学;
- 概要:
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【中文期刊】 李松 田领 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 58-62页
【摘要】 目的 探讨循证医学(evidence based medicine,EBM)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在泌尿外科本科临床教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 10 月—2023 年...
【关键词】 循证医学;以问题为基础的教学法;泌尿外科;
- 概要:
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【中文期刊】 潘明柱 张洁瑛 等 《首都食品与医药》 2025年32卷8期 105-107页
【摘要】 目的 探究SOAP思维模式在推拿科临床带教中的应用价值.方法 选取2023年9月-2024年9月天津中医药大学第一附属医院推拿科接收的实习生74例,随机分为对照组(37例)和实验组(37例);对照组采用常规带教模式,实验组采用基于SOAP思...
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- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 徐庚池 李兰 等 《吉林医学》 2025年46卷2期 501-504页CA
【摘要】 2015年国家发布《口腔医学硕士专业学位研究生指导性培养方案》,积极推进口腔医学专业学位研究生教育改革,建立适应口腔医学临床工作特点的人才培养制度[1].2018 年9 月17 日教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局共同发布《关于加...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 袁莉萍 罗雪 等 《沈阳医学院学报》 2025年27卷1期 96-100,107页
【摘要】 目的:分析基于OBE理念下情景教学法在本科护生临床急危重症护理学课程教学中的应用,评价护生的临床实践、实习适应能力的效果.方法:选取安徽省某高校2018至2021级本科大三年级护生作为研究对象,每学年选取30人为试验组,急危重症护理学课程采...
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【中文期刊】 陶双芬 朱美玲 等 《首都食品与医药》 2025年32卷4期 115-119页
【摘要】 目的 研究理论-经典-临床三位一体带教体系的构建及其强化肿瘤科住培生专科理论知识和临床实践能力的效果.方法 选取2019年1月-2023年1月于本院肿瘤科规培的80名住培生作为研究对象,其中将2019年1月-2021年1月入组的住培生纳入对...
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【中文期刊】 吴雪花 徐芙蓉 等 《护理学杂志》 2024年39卷15期 60-64页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 调查区域医联体医院ICU护士核心能力,并分析其影响因素,为制定针对性的措施提高医联体内ICU护士核心能力提供参考.方法 采用整群抽样方法纳入黄冈地区医联体内19所医院的285名ICU护士作为研究对象,采用一般资料调查表、护士职业获益感...
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【中文期刊】 张佳坤 钟适 等 《重庆医学》 2024年53卷21期 3340-3344页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 构建中医药临床人员循证临床实践能力评价指标体系,提高中医药临床人员的循证实践能力.方法 参照循证实践步骤的"5A"确定一级指标;通过文献综述及结合研究团队的循证实践经验构建二级指标.选取中医药循证医学领域中级及以上职称且工作年限≥5年...
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