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【中文期刊】 李海霞 石燕芬 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷1期 66-68页
【摘要】 目的:探讨基于低年资医护视角的中医临床思维的培养模式的构建方法及效果.方法:以医院耳鼻喉科2023年4月—2024年4月在职的26名低年资医护人员作为观察对象.2023年10月基于低年资医护视角构建中医临床思维培养模式对26名低年资医护人员...
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【中文期刊】 庄建新 《中医药管理杂志》 2025年33卷9期 55-57页
【摘要】 目的:分析中医药传统文化在胃肠外科中医人才培养中的方法及价值.方法:研究对象为2022年2月—2024年2月医院在职的32名胃肠外科医务人员及同时期收治的98例胃肠外科患者,2023年2月开始对32名医务人员展开中医药传统文化培训.2022...
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【中文期刊】 史文丽 马丙祥 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷8期 11-15页
【摘要】 目的:调查医教协同背景下中医儿科学专业型硕士临床实践能力培养现状,提出相关对策.方法:选取研究生、导师、研究生科及规培办工作人员为研究对象,对其进行理论课程、临床实践、中医经典、定期考核四个方面的调查.结果:大部分人认为临床实践理论课的数量...
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【中文期刊】 赵建根 周雪梅 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷15期 124-126页
【摘要】 中医诊断学的主要教学目的一直以来都是对中医学本科生临床思维的培养,但也是中医诊断学科目教学中的重点和难点.TCM-Mini-CEX教学法是一种集教学与考核为一体的模式,以锻炼并提高学生的实践技能为显著特色.将TCM-Mini-CEX教学法应...
【关键词】 TCM-Mini-CEX；中医诊断学；本科生；
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【中文期刊】 胡文梅 贾爱明 等 《中医药导报》 2017年23卷8期 121-123页ISTIC
【摘要】 探讨了现代学徒制教学模式在针灸推拿临床实践能力中的应用可行性及措施,认为提高临床实践能力,迫切需要一种创新的临床教学模式.现代学徒制是一种创新的人才培养模式,在实践能力培养方面更高效.
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【中文期刊】 程婷婷 徐宾 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷1期 101-103页
【摘要】 目的:观察辨证论治思想指导下的中医药理论和临床实践融合发展的成效.方法:以医院2023年6月—2024年2月收治的80例神经内科患者作为观察对象,将其按照随机表数字法的分组方式分为对照组和观察组,每组40例.对照组进行常规诊疗管理.观察组在...
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【中文期刊】 葛刘娜 刘志宁 等 《职业与健康》 2024年40卷20期 2850-2854页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨实习护生专业自我概念、自主学习能力与护理临床决策能力的相关性及其护理临床决策能力的影响因素.方法 采用便利抽样法,于2022年11月选取安徽省某三级甲等医院450名实习护生,使用一般资料调查表、护士专业自我概念量表(profess...
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【中文期刊】 吕欣 雷迎峰 等 《热带医学杂志》 2024年24卷6期 896-901页ISTICCA
【摘要】 医学微生物学课程是医学生的专业必修课,需要对传统教学模式进行优化与创新以应对新医科建设需求.本文介绍新医科背景下"一核两融三翼"的医学微生物学课程创新教学模式."一核"即以医学微生物学"三性两法"主线内容为核心,"两融"即教学全程融入思政教...
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【中文期刊】 柳佳 程海英 《中医药管理杂志》 2024年32卷22期 59-61页
【摘要】 目的:分析新时代中医技术实践能力培训深入临床全过程管理的应用价值.方法:2023年6-10月医护人员16名采取常规管理模式,期间收治患者43例,设为管理前.2023年11月-2024年2月在管理前的基础上构建中医技术实践能力培训体系对16名...
【关键词】 新时代；中医技术实践能力培训；临床全过程管理；
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【中文期刊】 施马倩 潘娜娜 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷21期 142-144页
【摘要】 目的:探讨提升中医技术情境实践能力的培训方法.方法:选取医院2021年消化肾内科在职的10名医护人员作为中医技术情境实践能力培训对象,在此期间于培训前(2021年1-6月)和培训后(2021年7-12月)分别抽取40名消化肾内科患者作为观察...
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