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【中文期刊】 李凫坚 吴嘉庚 《中国高等医学教育》 2002年4期 42-43页
【摘要】 <篇首> 临床实践课的重要性对医学院校的学生来说是不容置疑的.而西医院校的中医学临床教学,由于一些客观原因一直是教学的难点.
- 概要：
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【中文期刊】 苏雅 王琳 等 《护理管理杂志》 2025年25卷6期 474-479页ISTICCSCD
【摘要】 目的 构建护理硕士专业学位研究生心理与精神护理课程并探讨其初步应用效果.方法 首先,通过文献研究和质性访谈构建心理与精神护理课程内容初稿,运用专家函询法对 7 位专家进行两轮函询,最终形成心理与精神护理学课程内容;其次,采用自行编制的问卷对...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 任凯夕 马超 等 《心脏杂志》 2025年37卷2期 239-242页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨以临床实践为导向的混合式课堂在心源性脑栓塞授课中的实践应用.方法 纳入空军军医大学临床医学专业五年制本科学生148人,开展以培养临床思维能力为目标的线上线下混合式教学模式,比较开展混合式课堂的试验组与传统方式大课教学对照组间教学效...
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【中文期刊】 谢红东 龚彩平 等 《中国病案》 2025年26卷6期 71-74页ISTIC
【摘要】 检验医学住院医师规范化培训是医学教育的重要环节,当前检验住培中的课程思政实施存在以下问题,即思政教育与专业课程融合不足,教学形式单一,课程体系中思政内容分布不均,以及教师队伍的思政教育能力欠缺.针对问题提出改进措施:通过课程体系建设,确保思...
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【中文期刊】 姜晓星 戴健敏 等 《诊断学理论与实践》 2025年24卷2期 238-240页ISTIC
【摘要】 《临床输血学检验》是医学检验专业重要必修课程.课程内容不仅涵盖输血相关理论知识和技术操作还涉及输血制度与法律法规,承载着培养学生职业素养、法治意识及人文精神的重要使命.为实现专业教育与思政育人的有机融合,本教学团队构建了基于混合式教学的课程...
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【中文期刊】 许晓敏 李莉蓉 等 《卫生职业教育》 2025年43卷1期 34-38页
【摘要】 目的 在"岗课赛证"综合育人模式下,探索临床实践技能课程教学改革路径与实践效果.方法 选取 2021 级临床医学专业 5、6 班(对照组)和 2022 级临床医学专业 5、6 班(实验组)学生为研究对象,分别采用传统教学法和基于"岗课赛证"...
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【中文期刊】 江莲 胡乾配 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 62-66页
【摘要】 目的 观察并探讨全科医学概论教学过程中翻转课堂联合情景模拟教学法的应用价值.方法 选取 2021年 9 月—2022 年 9 月在重庆医科大学附属永川医院临床进行实践培训的 40 名本科医学生作为教学对象,根据教学方式的不同而设为对照组和试...
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【中文期刊】 汤柳 沈秉正 等 《基础医学教育》 2025年27卷1期 82-85页
【摘要】 临床药理学是一门以临床合理用药为核心的综合性应用学科.如何通过有限的课时将药学理论知识与临床用药问题有机融合,增强临床医学、药学专业本科生的药学实践能力是亟待探索的教学问题.针对目前教学工作的局限性,文章拟以雨课堂为教育信息化载体,结合问题...
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【中文期刊】 姜婷婷 江宇泳 等 《继续医学教育》 2025年39卷2期 53-56页
【摘要】 目的 探索适应新形势下的多元化教学模式并评价其教学效果.方法 选取 2023 年 3-10 月于首都医科大学附属北京地坛医院中西医结合中心接受中医传染病临床实习教学的 85 名本科生及研究生作为研究对象,随机分为试验组(n=43)和对照组(...
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【中文期刊】 刘巧玉 倪绪皓 等 《铜陵职业技术学院学报》 2025年24卷1期 53-58页
【摘要】 医者,仁术也;医者之道,首在于心.高等院校培育医学人才的首要任务是立德树人,在健康中国战略背景下,医学教育面临价值重塑与模式创新的双重挑战.本文立足肝胆胰外科临床教学特点,探索课程思政的融入路径与实践策略,将思想政治教育有机嵌入临床诊疗全流...
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