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【中文期刊】 丁淑琴 赵亚娥 等 《创新创业理论研究与实践》 2024年7卷18期 136-138页
【摘要】 虚拟教研室是依托现代信息技术,将来自全国各地不同学校、不同学科的新老教师凝聚在一起,联合开展协同教学研究与改革实践的教师共同体.该文以临床寄生虫学检验虚拟教研室建设为纽带,通过云端平台,采用线上线下相结合的教学教研模式,开展集体备课、经验交...
【中文期刊】 王建成 《检验医学与临床》 2016年13卷10期 1441-1443页 ISTICCA
【摘要】 当前,《临床寄生虫学与检验》教学由于整体上不受重视,教学方法落后,临床病例和标本不足,导致学生实验课动手机会减少,教学质量严重下滑.该文作者结合多年的教学体会分析问题产生的原因并提出应对之策.
【关键词】 临床寄生虫学与检验； 教学； 以问题为中心教学模式；
【中文期刊】 刘彦华 李晋川 等 《实用预防医学》 2009年16卷1期 283-284页 ISTICCA
【摘要】 参与式教学的主要目的 是要调动学生主动学习的积极性,自觉地参与到整个教学活动中来.其基本做法是通过设置问题,建立学习激励机制,调动学生积极参与的一种教学方法.经教学实践证明,参与式教学可以极大地调动学生的学习积极性,其方法新颖灵活,每次课都...
【中文期刊】 刘彦 王可耕 等 《基础医学教育》 2014年16卷10期 843-846页
【摘要】 以教研室为中心,有机整合校内实验环节(实验室)和校外实践环节(实践基地),形成由校内、校外共同组成的、面向全体学生的、多角度、多层面的三位一体教学平台,增强学生主动获取知识、综合运用知识的能力,切实促进创新能力及实践能力的提高.
【中文期刊】 冯宪敏 王月华 等 《吉林医药学院学报》 2010年31卷5期 304-305页
【摘要】 <篇首> 以问题为导向的教学方法(problem based learning,PBL)是基于现实世界的以学生为中心的教育方式,1969年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首先引入了医学教育领域.为适应当前医学模式转变的...
【关键词】 以问题为向导的教学方法； 传统教学方法； 临床寄生虫学与检验；
【会议论文】刘彦华 第五次全国人体寄生虫学教学改革与课程建设研讨会 2011年
【摘要】 参与式教学的主要目的是要调动学生主动学习的积极性，自觉地参与到整个教学活动中来．其做法是通过设置问题，建立学习激励机制，调动学生积极参与的一种教学方法．经教学实践证明，参与式教学可以极大地调动学生的学习积极性，方法新颖灵活，每次课都有新的内...
【中文期刊】 石海梅 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷66期 376,379页
【摘要】 人体寄生虫学是以形态观察为主的学科,主要是让学生以显微镜下观察标本,因此,学生观察能力培养最为重要.随着科学的进步,近年来实验教学不断丰富,临床检验科的寄生虫学的学习及认知是帮助医学检验学生将掌握的人体寄生虫学理论知识拓展到临床实践的桥梁[...
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