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【中文期刊】 顾英 郑朵 等 《中国医学伦理学》 2022年35卷4期 454-458,464页ISTICPKU
【摘要】 为了探讨人形图教学法对新入职护士人文关怀和岗位胜任力提升的影响,选取本院新入职的72名护士作为研究对象,将研究对象分为对照组和观察组,每组36名,其中对照组采用传统模式进行护理带教,观察组采用人形图教学法进行带教.比较两组新入职护士的临床带...
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【中文期刊】 王倩 巩红 等 《医学教育研究与实践》 2023年31卷1期 68-72页
【摘要】 目的 探索以临床岗位人文胜任力为导向的医学人文多元教育培养渠道.方法 采用方便抽样的方法,对陕西省医学院校2521名医学本科生进行问卷调查,并进行临床人文岗位胜任力影响因素的分析,研究内容包括对医学人文的看法,医学人文素质的培养以及对医学人...
- 概要：
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【中文期刊】 陈钟 赖颖真 《中国医药导报》 2021年18卷19期 84-87页ISTICCA
【摘要】 本研究旨在探讨以岗位胜任力为导向的口腔早期临床见习体系在口腔医学本科生实践教学中的应用及教学效果.本研究设计了包含校外早见习和校内早见习的两段式早期临床见习体系,科学选择教学内容,建设配套教材,改革考核评价体系,建立医教协同育人机制,培养学...
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【中文期刊】 崔清华 谭颖 等 《中文信息》 2019年4期 169页
【摘要】 探索以提高医学生岗位胜任力为目标的人文素质培养模式,从改革临床技能实训教学方法、提高师资队伍建设、改革评价体系等方面入手加强医学生人文素质教育,提高医学生的学习效果和临床技能.
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【中文期刊】 陈明华 张丽 等 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2017年17卷5期 415-419页
【摘要】 临床医师岗位人文胜任力是临床医师岗位胜任力的重要组成部分,它是指能使医师胜任临床诊疗工作,并取得优秀工作绩效的医学人文知识、技能、态度、特质的总和.临床医师岗位人文胜任力构成包括医学人文知识结构、医师职业精神与素质、人际沟通与合作能力、综合...
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【中文期刊】 邓媛 史玉叶 等 《中国卫生产业》 2025年22卷3期 37-41页
【摘要】 本文以岗位胜任力为切入点,探讨了血液科实习带教人才培养的优化策略.分析了当前实习带教中存在的问题,包括带教教师精力有限,临床操作训练不够,实践课程设计不合理,师资队伍年龄梯度单一,学生主观能动性不足,实习投入不够等.从培养医学人文理念,设置...
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【中文期刊】 黄淦 何薇 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷4期 291-294,299页
【摘要】 目的 探讨以课程思政教学提升口腔全科住院医师规范化培训(简称住培)的教学效果.方法 选择 2020 年 9 月—2023 年 9 月南昌大学第一附属医院口腔全科硕士专业学位研究生共 51 人,随机分为观察组 26 人和对照组 25 人.对照...
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【中文期刊】 郑莉莉 徐艳 等 《继续医学教育》 2025年39卷2期 17-20页
【摘要】 大健康背景下,基层医疗需求呈多元化趋势,我国医学教育发展不平衡不充分问题仍然突出,在教育中存在重理论知识而轻临床实践、重技能训练而轻思维培育、重专业能力而轻医学人文的倾向,医学生普遍存在临床操作不规范、临床思维能力不足、医患沟通及医学人文素...
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【中文期刊】 刘超 许美琪 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 95-98页
【摘要】 住院医师规范化培训(简称住培)是培养合格住院医师,提高医疗队伍诊疗水平的重要举措.设定科学的教学课程体系,提高住院医师的岗位胜任力是住培的核心和关键.广东省人民医院临床病理科专业基地基于成果导向的教育理念,设计多层次和组合式课程体系,采用分...
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【中文期刊】 毛婷 黄莉 等 《中华护理教育》 2025年22卷1期 16-20页CSCD
【摘要】 内科护理学作为护理学专业重要的核心课程,对护理学专业学生岗位胜任力、解决临床实际问题能力的培养起着基石作用.中南大学湘雅护理学院针对内科护理学中的临床思维能力培养、人文关怀能力提升等教学重点问题,多方面开展院校合作,共建数字化为主的教学资源...
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