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【中文期刊】 罗景梅 冯家钢 等 《全科医学临床与教育》 2025年23卷8期 727-730页
【摘要】 目的 分析基于问题式整合教学(PIL)的近同伴教学法在全科医学临床实习中的应用效果.方法 选取昆明医科大学2019级全科专业实习医学生42名,随机分成P组和N组,分别采用PIL教学法和基于PIL的近同伴教学法,比较两种教学法培养下学生的实习...
【关键词】 基于问题式整合教学的近同伴教学法；全科医学；临床实习；
- 概要：
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【中文期刊】 王佳萍 吴新 《临床口腔医学杂志》 2024年40卷7期 443-446页ISTIC
【摘要】 钛及钛合金广泛用于口腔种植体的生产,但因金属的生物惰性易被纤维组织包绕不易形成骨结合;骨组织再生需要一定的生理刺激,为了提高这种刺激的效果并加速种植体与骨组织的整合,可以在种植体表面沉积具有高度生物活性的涂层.生物活性玻璃(bioactiv...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 卢秋芳 梁营 等 《内科》 2024年19卷3期 252-256页
【摘要】 目的 探究透析期间饮食管理最佳证据临床应用的障碍因素.方法 以实施性研究整合框架(CFIR)为理论指导,制定访谈提纲并进行半结构式访谈,抽取护士作为研究对象,应用Colaizzi七步法分析资料.结果 共形成5个主题,分别是创新、外部因素、内...
- 概要：
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【中文期刊】 陈罗娜 王剑 等 《口腔疾病防治》 2023年31卷12期 883-888页ISTIC
【摘要】 目的 评价基于根管-修复序列治疗的口腔临床前实践学科整合模式教学的效果,为口腔医学专业教学模式探索提供参考.方法 本回顾性研究已通过单位伦理委员会审查批准.研究分为2组,学科整合教学(discipline integration teach...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 中华医学会核医学分会 中国生物物理学会分子影像学分会 《协和医学杂志》 2022年13卷2期 227-234页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 整合素是一类跨膜糖蛋白,介导细胞与细胞、细胞与细胞外间质之间的黏附及信号传导,调节细胞的黏附、迁移、增殖和凋亡等功能,在新生血管内皮细胞及多种恶性肿瘤细胞表面高表达.基于精氨酸-甘氨酸-天冬氨酸(arginine-glycine-aspar...
【关键词】 整合素；受体显像；精氨酸-甘氨酸-天冬氨酸多肽；
- 概要：
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【中文期刊】 张静 王小飞 等 《浙江医学教育》 2022年21卷6期 352-354,379页
【摘要】 为了实现临床医学人才的培养目标,锦州医科大学附属第三医院从临床医学专业学生实践教学着手,探索基于本科生导师制的临床纵向整合实践教学模式的应用,在导师指导下医学生从早期接触临床到毕业实习全程全方位参与多科室患者的诊疗活动,并在教学实践中总结改...
【关键词】 本科生导师制；临床纵向整合实践教学模式；探索；
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【中文期刊】 肖莎 吴彪 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷18期 25-29页
【摘要】 目的 旨在加强学生对临床毒理学基础知识的掌握,培养学生临床用药及药物毒理的自主思维及创新能力.方法 采取整群抽样的方法,选取347名海南医学院2016级临床医学专业本科生为研究对象,随机分组,LBL教学组107人,CBL教学组112人,CB...
- 概要：
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【中文期刊】 王云贞 《医学食疗与健康》 2021年19卷5期 120-121页
【摘要】 目的:探讨在儿科支气管肺炎患儿中应用循证护理与临床路径信息系统整合模式的效果与价值.方法:将2019年7月至2020年7月我院儿科内收治的800例支气管肺炎患儿列为研究之中,依据随机数表标准,划分为对照组(400例)与优质组(400例).其...
【关键词】 循证护理；临床路径信息系统整合模式；儿科；
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【中文期刊】 戚梦飞 李世梅 等 《医学争鸣》 2021年12卷2期 41-43,47页
【摘要】 整合医学(HIM)是从人的整体出发,将医学各领域最先进的理论知识和临床各专科最有效的实践经验分别加以有机整合,并根据社会、环境、心理的现实进行修正、调整,使之成为更加符合、更加适合人体健康和疾病诊疗的新的医学体系.HIM是中医整体观念在新时...
- 概要：
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