换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 10
- 3
- 3
- 2
- 2
- 2
- 2
- 1
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 姚萍 《中国临床心理学杂志》 2010年18卷3期 385-389,384页ISTICPKUCSCD
【摘要】 本文旨在借鉴美国临床心理学培养模式,探讨关于中国临床心理学系统培训的一些想法.本文以美国罗格斯大学临床心理学博士培训计划为例具体介绍美国临床心理学工作者的培养模式,然后根据美国的培养模式和国内培训现状,提出了在国内进行临床心理学培训的一些看...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高润元 李琴瑟 等 《中华医院管理杂志》 2010年26卷6期 438-439页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 我院是一所三级综合医院,开设病床900张.2002年,在培训专业人员的基础上,开设了临床心理学门诊.7年来,从无人问津到社会和临床各科的普遍认可,我们对综合医院开设心理学门诊进行了初步探索.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李映兰 欧阳玉燕 《中华医院管理杂志》 2002年18卷11期 678-679页ISTICPKUCSCD
【摘要】 阐明了临终关怀的理念及服务重点,指出疼痛控制和死后家属的情绪支持是目前临终关怀的重点内容.建议根据中国国情,实施临终关怀护理.首先,要建立临终关怀机构;其次,加强对病人、家属以及医护人员自身的死亡教育;第三,对护士进行抚慰知识和技能的培训;...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜思思 李光华 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷1期 119-123,146页ISTIC
【摘要】 目的 探索对基层精神科医生进行临床心理学继续教育的有效方法.方法 采用翻转课堂结合基于问题学习(problem-based learning,PBL)教学方法,设计适合基层精神科医生特点的临床心理学继续教育课程——“临床心理治疗实效培训”....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 武佩佩 强万敏 等 《中国实用护理杂志》 2017年33卷6期 466-470页ISTIC
【摘要】 目的 构建一套肿瘤科护士乳腺癌患者性健康教育培训课程.方法 采用德尔菲法,对包括乳腺癌临床/护理、性科学及心理学专家在内的21名专家进行2轮问卷函询,确定一套肿瘤科护士乳腺癌患者性健康教育培训课程.结果 最终确定的课程体系包括课程板块5项(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 温时才 《心理月刊》 2019年14卷8期 43页
【摘要】 随着社会经济发展水平的不断提高,医学技术水平也在不断地提高,为了进一步提高临床质量,满足人们的不同健康需求,在对住院医师进行专业培训的过程中,可以对原有的培训理念以及培训方式等做出必要的改进和优化.管理心理学的应用对于提高住院医师培训效率以...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李芸 彭双 《心理月刊》 2018年2期 50-51页
【摘要】 目的 研究CICARE沟通模式在提高支助中心优质护理服务的效果.方法 建立CICARE沟通服务流程,整合医学、心理学知识,对全科支助人员进行培训后在临床应用.结果 实施CICARE沟通模式后患者满意度、医护人员满意度提高,差异有统计学意义(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈晶晶 宋锦平 等 《中国实用护理杂志》 2011年27卷20期 68-70页ISTIC
【摘要】 <篇首> 职业倦怠是由美国临床心理学家Freudenberger[1]于1974年在研究护士、教师等服务人员的职业压力时提出.有研究[2～4]表明,职业倦怠会造成慢性疲劳、工作效率下降、与同事冲突、护理差错发生率上升、缺勤甚至离职等不良后果.规...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈涛 陈虹 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷12期 1495-1497页ISTIC
【摘要】 积极心理学强调增强个体的积极情绪体验,促进个体积极人格发展.在内科住院医师第一阶段的培训中引入积极心理学的理念,通过调动规范化培训医师的积极情绪,有利于激发创新思维,避免职业倦怠,有利于提高其临床思维能力、创新能力及终身自我教育能力,从而全...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周香萍 姚建英 《中国社区医师（医学专业）》 2012年14卷6期 327-328页
【摘要】 目的:探讨如何在临床工作中培养护士的职业素质.方法:从临床实践、基础理论及技能操作、自我调节及减压、掌握心理学知识、技术水平和业务培训引导、运用临床护理路径多方面进行分析,了解当代护士的心理,提高当代护士职业素质.结果:本组从多方面进行培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
