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【中文期刊】 周德生 颜思阳  等 《湖南中医药大学学报》 2024年44卷1期 148-152页 ISTICCA

【摘要】 《五十二病方》基于"病类或病种-症状群或症状-复方或单药方"临床模式,具备了理法方药体系的基本框架,其方剂与病类及病症相对应的思维特征,表现为三个方面:集体表象、互渗律和原逻辑为特征的原逻辑思维应用;直观思维和表象思维为特征的初级逻辑思维应...

【关键词】 马王堆医学； 《五十二病方》； 辨病论治；

【中文期刊】 李富震 苏金峰  等 《中国中医急症》 2024年33卷4期 709-712页 ISTIC

【摘要】 证候真假多见于急危重症,要求医者临证透过假象把握本质,正确决策.清代名医汪廷元所著《赤厓医案》一书中记载急危重症甚多,其脉症合参,辨治精详,可惜证候真假辨证细微之处论述稍嫌简略.本文结合书中急危重症验案进行评析,对于汪氏脉症合参叙述简略之处...

【关键词】 急危重症； 《赤厓医案》； 汪廷元；

【中文期刊】 李颖 高林  《中国医学教育技术》 2024年38卷1期 107-111,117页

【摘要】 目的 探讨运用虚拟仿真技术结合PBL教学模式在心脏超声学科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 将59名参加规范化培训的住院医师分为试验组(n=31)和对照组(n=28).其中,试验组采用虚拟仿真技术联合PBL教学法,对照组采用传统教学法开...

【关键词】 虚拟仿真； 数字化教学； 三维解剖结构；

【中文期刊】 汪晓红 季劼  等 《江苏卫生事业管理》 2024年35卷7期 1036-1038页

【摘要】 目的:探讨基于病例引导教学法(CBL)结合临床思维教学在消化内科临床实习带教中的应用价值;方法:选择2023年6月至2023年12月在江苏省某综合性三甲医院消化内科实习的60名医学生作为研究对象,随机分为实验组与对照组,比较两组学生理论知识...

【关键词】 病例引导教学法； 临床思维教学； 临床带教；

【中文期刊】 闻良 许艳  等 《全科医学临床与教育》 2024年22卷1期 61-64页

【摘要】 目的 分析当前见习医生制度下临床见习生和带教老师对各种教学活动的不同认知.方法 通过问卷星对我院2022～2023学年的61名临床见习生及34名带教老师进行问卷调查,了解师生对我院见习教学活动的认知,并进行差异分析.结果 在见习期间,有43...

【关键词】 见习生； 带教老师； 教学活动；

【中文期刊】 王伟军 孙强  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷8期 90-94页

【摘要】 目的 探讨目前海军基层部队住院医师外科规范化培训现状,研究问题及相关对策.方法 随机选取上海长征医院 2019 年 8 月—2021 年 8 月参加参加住院医师外科规范化培训的基层部队军医 76 名,通过问卷调查的方式了解其对培训的满意度和...

【关键词】 海军； 军医； 住院医师；

【中文期刊】 黄涛 林晓英  等 《中国高等医学教育》 2024年9期 128-129,131页

【摘要】 首次病程记录的书写质量反映了医生对疾病的综合分析和处置能力.通过不同指导方式对实习医生首次病程记录进行培训,将病历修改纳入常规临床教学实践评价,能有效提高医学生病历记录书写质量,提升医学生临床综合思维能力和人文化医患沟通能力.

【关键词】 首次病程记录； 临床思维； 岗位胜任力；

【中文期刊】 贾亮亮 宋刘广  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷23期 47-50页

【摘要】 住院医师规范化培训是医学教育的重要组成部分,对于提升医学毕业生的临床思维和实践能力至关重要.由于心血管内科疾病具有复杂性和多变性,住院医师规范化培训对心血管内科轮转住院医师的临床思维和实践能力提出了更严格的要求.在心血管内科教学中,传统的教...

【关键词】 住院医师； 规范化培训； 心血管内科；

【中文期刊】 江水 郁博  等 《皮肤性病诊疗学杂志》 2024年31卷9期 619-623页

【摘要】 目的 探讨思维导图联合问题式学习(PBL)教学法在皮肤性病学临床本科教学中的应用效果.方法 选取96名在青岛大学附属医院皮肤科见习的青岛大学临床医学专业本科生为研究对象,随机分为试验组和对照组,每组48人.试验组采用思维导图联合PBL教学法...

【关键词】 皮肤性病学临床教学； 思维导图； PBL教学法；

【中文期刊】 刘婷婷 段玉薇  等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷23期 22-24页

【摘要】 从文化自信视角出发,强化护生临床实践过程中医思维教学,注重思政教育与护理专业教育齐头并进,将中医药文化融入"课程思政",是培养高素质复合型护理人才的大势所趋,也是实现"健康中国"战略的内在需求.探索中医药文化融入课程思政护生临床带教模式,秉...

【关键词】 中医药文化； 护理； 文化自信；