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【中文期刊】 张晓玲 宋佳慧 《继续医学教育》 2025年39卷7期 167-172页
【摘要】 目的 为有效提高住院医师规范化培训医师的执业医师资格首次考试通过率,探索临床类别医师思维能力测评系统模拟测试成效,分析实施效果.方法 收集天津市住培一年级临床类别尚未获取执医资格证的765名在培学员基本信息,对模拟测试成绩进行描述性统计,计...
【关键词】 临床思维能力测评系统；住院医师；规范化培训；
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【中文期刊】 邵佩 苏向妮 等 《护理研究》 2017年31卷23期 2918-2920页ISTICPKU
【摘要】 构建"示教反示教教学系统""高端模拟人""DXRTM Clinician临床思维训练及评测系统"三者结合的护理数字化模拟教学体系,以提高学生在临床工作中的沟通能力、自主学习能力、团队协作能力、评判刑思维能力及应急应变能力等.
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【中文期刊】 钟莹莹 孙宝琪 等 《中国卫生产业》 2024年21卷9期 30-32,36页
【摘要】 目的 分析基于知识图谱与影像存储与传输系统(Picture Archiving and Communication System,PACS)的案例教学法(Case-based Learning,CBL)在临床眼科教学实践中的效果.方法 选择...
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【中文期刊】 姜玉娥 谢春华 等 《护理学杂志》 2013年28卷13期 24-26页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨在护理查房中运用概念图对培养护士评判性思维能力的效果.方法 将40名儿科护士按病区分为传统查房组(20名),采用传统模式进行护理查房；概念图查房组(20名)运用概念图进行护理查房.两组均每个月查房1次,持续12个月.采用评判性思维...
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【中文期刊】 陈娅妮 蔡雨清 等 《当代护士（下旬刊）》 2019年26卷12期 179-182页
【摘要】 目的 构建低年资护士临床实践能力系统化培训模式并探讨其应用效果.方法 拟定低年资护士临床实践能力系统化培训方案,将其应用于我院160名低年资护士.采用自身前后对照评价培训效果,对比培训前后低年资护士对临床实践能力的认知情况、理论知识测评以及...
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【中文期刊】 张又莉 《中国卫生产业》 2019年16卷28期 140-141页
【摘要】 目的 研究以团队为基础的学习在消化系统疾病临床教学中的应用效果.方法 选取该院实习生68名(2017年2月-2018年6月),随机分为传统方式教学的对照组(34名)与以团队为基础的学习的观察组(34名),对实习生均进行消化系统疾病临床教学,...
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【中文期刊】 李佳怡 崔旭妍 《中国高等医学教育》 2018年8期 78-79页
【摘要】 目的:探讨信息技术在整体护理实训中的应用.方法:试验班和对照班分别采用临床思维模拟人系统和传统的操作练习模式完成实训操作,干预前后进行考核成绩和临床思维能力测评.结果:试验班学生练习评价及综合考核成绩均高于对照班(P＜0.05).结论:信息...
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【中文期刊】 李佳怡 王芃 等 《中国高等医学教育》 2018年5期 100-101页
【摘要】 目的:探讨"虚拟医院"教学系统对高职护生临床评判性思维能力的影响.方法:整群随机抽样选取16级4个班护生,分为对照组和实验组,前者采用传统教学方法,后者加入"虚拟医院"教学软件应用,于干预前后进行评判性思维能力测评.结果:干预后护生的评判性...
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【中文期刊】 李宏 詹惠琴 等 《卫生职业教育》 2018年36卷24期 69-71页
【摘要】 目的 探讨助产技能综合实训教学法对培养中职助产专业学生评判性思维能力的效果.方法 学生在学完助产基本理论和掌握基本操作技能的基础上,于实习前一个学期开展助产技能综合实训教学法,在教学前后分别对学生进行评判性思维能力(CTDI-CV)测评,评...
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【中文期刊】 吴睿 廖晓艳 等 《实用预防医学》 2011年18卷8期 1577-1579页ISTICCA
【摘要】 目的 了解实习后期护理本科生与低年资注册护士在评判性思维能力及核心能力上的差异,以明确护理本科生临床实习的培养重点.方法 采用评判性思维能力测量表(CTDI-CV)和注册护士核心能力测评量表(CIRN),对实习后期护理本科生(n=30)与低...
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