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【中文期刊】 张丽 张雪 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷15期 157-162页
【摘要】 目的 评估聊天生成预训练转换器(chat generative pre-trained transformer,ChatGPT)在中国临床执业医师资格模拟考试中的表现,并探讨其优势和局限性,以期对医学教育和知识评估提供参考.方法 研究于 2...
【关键词】 人工智能； 自然语言处理； 聊天生成预训练转化器；
- 概要：
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【中文期刊】 于菲 王秉文 等 《心脏杂志》 2025年37卷1期 114-117页 ISTICCA
【摘要】 目的 分析国家临床执业医师分阶段考试心血管系统成绩的影响因素,改进教学模式,指导本科临床教学工作.方法 选取某军医大学 2018～2019级 733名考生成绩为分析对象,采用统计软件进行分析.结果 影响国家临床执医分阶段心血管系统成绩的因素...
【关键词】 临床执业医师资格考试； 分阶段考试； 医教协同；
- 概要：
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【中文期刊】 王萌 姚春 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 27-30页
【摘要】 此文通过对近年来中医执业医师资格考试的分析研究,总结出中医执业医师资格考试通过率有待提升的四大原因:教考要求不完全统一,教学方法有待改进以提高学生学习的主观能动性,学生临床思维能力和临床技能训练不足以及部分非应届考生不重视复习、基础薄弱.并...
【关键词】 中医执业医师资格考试； 中医内科学； 临床实践教学；
- 概要：
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【中文期刊】 王跃秀 徐慧莉 《继续医学教育》 2023年37卷1期 13-16页
【摘要】 目的 分析临床执业医师资格考试成绩,进一步明确深化高等医学教学改革的工作方向.方法 收集379名首都医科大学2018年毕业并参加2019年医师资格考试的全日制临床医学专业本科考生的成绩,与国家医学考试中心同类考生的数据于2020年5月至20...
【关键词】 国家执业医师资格考试； 成绩； 通过率；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董海娜 周赞华 等 《医学教育管理》 2023年9卷2期 145-148,165页
【摘要】 作为地方应用型高等院校,丽水学院承担着为丽水市及周边地区培养合格全科医生的重要任务.学校以临床执业(助理)医师资格考试为导向,通过优化人才培养方案、构建科学的课程体系、整合教学内容、深化医教协同等育人途径,扎实推进临床医学专业教育教学改革,...
【关键词】 临床医学专业(三年制)定向培养； 临床执业(助理)医师资格考试； 医学教育改革；
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【中文期刊】 杨蔚利 《卫生职业教育》 2023年41卷17期 8-10页
【摘要】 将兰州大学第一医院(第一临床医学院)作为案例,分析学生在执业医师资格考试中存在的问题及其影响因素,并在分析PDCA循环内涵和特征的基础上,探讨运用PDCA循环提升学生执业医师资格考试通过率的策略.
- 概要：
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【中文期刊】 杨益宝 李瑞祥 等 《广西中医药大学学报》 2022年25卷4期 77-79页
【摘要】 [目的]探讨将标准化病人(SP)+计算机模拟病例(CCS)联合应用对临床医学生急症综合实践能力的提升效果.[方法]以广西中医药大学临床医学专业本科学生120人为研究对象,随机分为实验组及对照组各60人.实验组模拟急诊灾难现场,运用SP和CC...
- 概要：
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【中文期刊】 谢磊 鲍刚 等 《科教导刊-电子版（上旬）》 2022年11期 297-298页
【摘要】 执业医生资格考试是评估医疗人才的主要模式,同时也是分析职业医学院校实际教学效果的核心依据,近年来随着新课改的不断深化,对职业医学院校教学也提出了更高标准要求.之于职业医学院校教师而言,必须在深化理解新课改标准要求前提下,发掘执业医生资格考试...
- 概要：
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【中文期刊】 黄星 潘小炎 等 《医学与社会》 2017年30卷7期 84-86页 ISTICPKU
【摘要】 我国正在进行执业医师资格考试分阶段改革实证研究,执业医师资格考试对医学院校的教学具有反馈和导向作用.通过分析广西某医科大学参加临床执业医师资格考试分阶段改革实证研究的情况,针对目前临床医学人才培养存在的数量与质量不能协调发展、院校教学现状不...
- 概要：
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