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【中文期刊】 吾超 张宏丽  等 《护理研究》 2025年39卷3期 388-395页 ISTICPKU

【摘要】 目的:搭建临床护理人员生物安全虚拟仿真演练系统,为临床护理人员生物安全培训提供平台.方法:通过文献检索、专家小组会议、德尔菲函询等方法,搭建临床护理人员生物安全虚拟仿真演练系统知识库和案例库.结果:通过2轮德尔菲专家函询,专家意见一致性好,...

【关键词】 临床护理人员； 生物安全； 虚拟仿真演练；

【中文期刊】 郭金金 刘淼  《中华护理教育》 2025年22卷2期 140-145页 CSCD

【摘要】 目的 探索同伴指导计划在新入职护士培训中的应用效果.方法 采用方便抽样法,将2022年9月入职的62名新入职护士设为对照组,2023年9月入职的80名新入职护士设为试验组.对照组接受传统的临床护理操作技术培训,按照同伴指导计划对试验组进行临...

【关键词】 新入职护士； 同伴指导； 临床护理操作技术培训；

【中文期刊】 张群 田甜  《生命科学仪器》 2025年23卷1期 242-244页

【摘要】 目的 探讨在护理人员临床护理培训中应用分层次多元化培训模式的价值.方法 选择2023年1月至2023年12月期间深圳精诚医疗集团如皋医院参加临床护理培训的护理人员122名,采用随机数表法分为对照组和观察组,每组61名.对照组接受传统模式培训...

【关键词】 分层次多元化培训模式； 临床护理培训； 职业倦怠感；

【中文期刊】 黎锦燕 廖淑芬  等 《护理学杂志》 2024年39卷18期 86-89页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨基于错误管理培训的线上线下混合式教学在手术室本科护生临床技能教学中的实施效果.方法 将87名本科护生按照入科实习时间分为对照组43名和干预组44名.对照组手术室临床技能教学采用常规教学方法,干预组采用基于错误管理培训的线上线下混合...

【关键词】 护生； 手术室； 临床护理教学；

【中文期刊】 李卉 李白非  等 《继续医学教育》 2024年38卷2期 97-100页

【摘要】 目的 分析某三甲综合性教学医院临床护理师资的准入考核现状及影响准入考核通过率的主要影响因素,为提高临床护理师资的教学能力提供对策.方法 以某三甲综合性教学医院 2018 年 6 月至 2021 年 6 月参加临床护理师资考核的 410 名护...

【关键词】 临床护理师资； 准入考核； 影响因素；

【中文期刊】 徐小萍 刘巧  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 63-68页

【摘要】 目的 探讨目标教学法结合计划(plan)、执行(do)、检查(check)和处理(act)(PDCA)管理模式在呼吸内科规培护士临床教学中的应用价值.方法 选取2021 年 1 月—2022 年 12 月进入呼吸内科轮转的 64 名规培护士...

【关键词】 目标教学法； 计划； 执行；

【中文期刊】 冯梅 龚姝  等 《护士进修杂志》 2023年38卷4期 327-331页 ISTIC

【摘要】 本文从公立医院高质量发展的要求出发,结合文献对我国临床护理培训的现状进行分析,提出"四个导向"培训建议:以动态职业发展路径为导向完善培训类型、以护士核心能力为导向健全培训体系、以培训需求为导向重构培训模式、以成本收益为导向优化培训评估;并重...

【关键词】 公立医院； 高质量发展； 培训；

【中文期刊】 赵文静 王丹丹  等 《中国护理管理》 2022年22卷11期 1685-1689页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的:分析在出院准备服务中设置专职护士岗位的作用与效果,为出院准备服务的岗位设置和科学管理提供参考依据.方法:在本院出院准备服务中设置专职护士岗位,明确准入条件,进行规范化培训,制定岗位激励政策和考核晋升标准,并自2020年3月起,在出院准...

【关键词】 出院准备服务； 护理管理； 在职培训；

【中文期刊】 刘梦楠  《中国继续医学教育》 2023年15卷6期 112-116页

【摘要】 目的 总结新护士岗前临床护理技能培训的实践经验,评估其应用效果.方法 将2019年1月—2021年12月内蒙古自治区赤峰市护理部新入职的299名护士作为研究对象,2019年7月—2020年10月进行常规岗前临床护理技能培训,作为对照组(n=...

【关键词】 新护士； 岗前临床护理技能培训； 评判性思维能力；

【中文期刊】 檀亚玲 郑晓真  等 《中国高等医学教育》 2023年2期 136-137页

【摘要】 目的:探讨研究基于ADDIE模型的混合式教学在护士培训中的应用效果.方法:选择2021年1月至2022年12月于本院参与科内培训的护士 41人,其中,对照组护士接受常规教学模式,试验组接受基于ADDIE模型的混合式教学.结果:试验组理论、操...

【关键词】 基于ADDIE模型的混合式教学； 护士培训； 临床护理教学；