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            【中文期刊】 范华美  杨丽黎  等 《护理与康复》 2023年22卷12期 92-95页ISTIC

            【摘要】 综述临床护理带教教师的概念、工作压力源评估工具、工作压力源及影响因素、减少带教教师压力源的对策,并提出未来的研究方向,以期为开展临床护理带教教师工作压力源的研究提供参考.

            【关键词】 带教教师临床护理工作压力源

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            【中文期刊】 屈嬉嬉  冯莉梨  等 《中国高等医学教育》 2021年9期 132,134页

            【摘要】 目的:观察基于CNP的工作坊教学法在重症医学科护理带教中的应用效果.方法:将重症医学科护理实习生随机分组,实验组52名应用基于CNP的工作坊教学法;对照组52名应用传统教学法.课程结束后评价临床能力.结果:实验组的临床能力评分高于对照组,P...

            【关键词】 重症医学科护理带教临床护理路径

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            【中文期刊】 万金梅  王楠  等 《健康之友》 2021年16期 256页

            【摘要】 目的:探究在妇科开展临床护理带教工作中将目标管理教学方法进行应用的实际效果.方法:选择我院实习生为研究对象,人数为70例,时间为2019年10月~2020年10月,将不同的带教教学方法进行应用,分别为命名为对照组和实验组,给予传统带教法和目...

            【关键词】 目标管理教学法临床护理带教工作

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            【中文期刊】 朱凌燕  许燕玲  等 《解放军护理杂志》 2010年27卷9期 660-662,670页ISTICPKUCSCD

            【摘要】 目的 调查教学医院临床护理带教老师的工作满意度并分析其影响因素.方法 采用便利抽样的方法,用自行设计的一般情况调查表和通用明尼苏达满意度问卷短式量表(short-form mental status questionnaire,S-MSQ)...

            【关键词】 临床护理带教老师工作满意度影响因素

            浏览:371 被引:10 下载:253
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            【中文期刊】 谢少清  《护理研究》 2001年15卷4期 191-192页ISTICPKU

            【摘要】 为正确认识护患关系,树立良好的组织形象,从护患关系的主体性、公众性、公正性、互利性、双向性进行分析,认为护患关系具有公共关系属性,护理人员在处理与病人的关系时,不应仅停留在处理好护患双方个人关系之上,而应从医院与公众、医院与社会、医院与舆论...

            【关键词】 护患关系公共关系组织形象[作者简介]谢少清(1964-),女,安徽省青阳人,主管护师,大专,从事临床护理和临床带教工作.工作单位

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            【中文期刊】 杨婷  《母婴世界》 2020年14期 276页

            【摘要】 目的:研究以问题为基础学习教学法(PBL)结合质量管理活动对临床护理带教工作实践能力及教学满意度的影响.方法:选取2018年1月~2020年1月期间来我院实习的护理专业学生60名为研究对象,按带教方法分为观察组与对照组,各30名,对照组开展...

            【关键词】 临床护理带教工作以问题为基础学习教学法质量管理活动

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            【中文期刊】 刘英  《科学咨询》 2020年38期 30页

            【摘要】 临床护理带教工作的有效开展可以帮助学生很好的转变自身的角色,临床护理带教工作开展的质量直接关系着学生日后对护理工作的认识和专业素养.由此可见,临床护理带教工作的开展具有非常重要的意义,但是从现阶段临床护理带教工作开展的实际情况来看,其中依然...

            【关键词】 临床护理带教工作问题

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            【中文期刊】 毛玉翠  《健康之友》 2020年12期 259-260页

            【摘要】 目的:提高护生综合素质,更好地将理论与实践相结合,适应临床护理工作.方法:护理老师通过多元化带教的方法和方式对护生进行培养,取得一定的成效.结果:作者介绍了自己临床带教工作中的体会,以期为护生的临床实习培养环节提供一定的参考.

            【关键词】 临床护理带教工作体会

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            【中文期刊】 段晓侠  王艳秋  等 《蚌埠医学院学报》 2018年43卷5期 657-660页ISTICCA

            【摘要】 目的:探讨临床护理带教教师心理资本及工作投入现状.方法:采用便利抽样的方法,对蚌埠市3所三级甲等医院105名临床护理带教教师进行问卷调查.结果:临床护理带教教师心理资本总分为(95.05±8.10)分,工作投入总分为(67.15±9.10)...

            【关键词】 医学教育临床护理带教教师心理资本

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            【中文期刊】 李少芳  刘芬  等 《医药前沿》 2019年9卷25期 189页

            【摘要】 临床护理教学过程,带教工作的展开属于其主要环节,同时也是理论、实践的结合,可以实现知识到能力的转变.为了提高临床护理带教工作质量,首先需要对带教工作问题进行分析,通过相关解决措施的落实,以实现学生动手能力的提升,进而培养综合能力较强的护理人...

            【关键词】 临床护理带教工作思想体会

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