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【中文期刊】 陈嘉美 林燕凤 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷15期 58-62页
【摘要】 目的 探讨微信视频联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在消化内镜中心进修护士教学中的应用效果.方法 选择 2019 年 2 月—2023 年2 月在广州中医药大学第二附属医院消化内镜中心进修的 5...
- 概要：
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【中文期刊】 查丹凤 杨雄豪 《中国继续医学教育》 2024年16卷16期 137-141页
【摘要】 目的 探讨Donabedian结构-过程-结果理论在临床护理教学中的应用效果.方法 选取 2020 年 7 月—2021 年 6 月上海交通大学医学院护理本科专业的 6 个临床护理实践基地医院的 162 名护生作为研究对象.基于随机数字表法...
【关键词】 结构-过程-结果质量理论； 临床护理教学； 效果；
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【中文期刊】 袁丽 孙琳 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷17期 167-171页
【摘要】 临床护理教学是护理教育体系中关键组成部分.临床护理教学的高低直接影响护理人员的学习和实践效果,间接影响护理质量及患者结局,故如何提升教学质量,培养优秀护理人才是临床护理教学人员急需考虑的问题.而分析-设计-开发-实施-评价(analysis...
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【中文期刊】 刘巧云 朱炜 等 《循证护理》 2023年9卷5期 939-941页
【摘要】 目的:研究新模式下的临床护理教学体系在心血管内科实习护生教学中的应用效果.方法:选取2019年1月—2020年12月选取在我院实习的96例心血管内科实习护生,随机分为试验组和对照组,各48例,对照组采用传统教学方法,试验组采用新模式下的临床...
- 概要：
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【中文期刊】 尹海燕 刘春兰 《护理学杂志》 2021年36卷7期 15-18页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解临床护理教师工作投入水平现状,探讨其与角色压力、感知的上级社会支持的关系,为管理者实施针对性管理提供参考.方法 应用临床护理教师角色压力量表、感知的上级社会支持量表、工作投入量表,对山东省5所医学院校附属教学医院的406名临床护理...
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【中文期刊】 张标新 胡少华 等 《护理学报》 2022年29卷13期 21-24页 ISTIC
【摘要】 目的 探索本科生护理技能竞赛对临床护理教学质量的促进作用.方法 总结分析竞赛培训组织、选手选拔、师资遴选及培训方案实施经验,通过竞赛前后培训教师及参赛学生的知识技能、临床思维能力和教学质量的自身前后对照,分析竞赛成效.结果 形成竞赛专用技术...
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【中文期刊】 马玉 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷15期 43-45页
【摘要】 目的 分析中医辨证施护联合临床路径教学法在实习生带教中的应用效果.方法 选取中国医科大学附属盛京医院2018年10月—2020年10月外科新实习护士68名,以随机数字表法分为2组,常规组采取常规教学法教学,联合组采取辨证施护联合临床路径教学...
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【中文期刊】 薛春丽 刘娜 《中国继续医学教育》 2022年14卷23期 151-155页
【摘要】 目的 探讨在肿瘤放疗科临床护理教学中应用循证护理对教学质量的改善作用.方法 选取2019年6—12月期间在肿瘤放疗科实习的护生40名纳入对照组,均接受传统带教模式;并选取2020年6—12月期间在肿瘤放疗科实习的护生40名纳入研究组,均接受...
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【中文期刊】 温雨晴 闫文靖 等 《科学咨询》 2022年23期 126-128页
【摘要】 目的 分析提高临床护理带教老师的教学质量及护生自我管理的有效方法.方法 选取2019年1月～2021年1月实习护生50例进行研究,根据不同带教管理模式分为两组,每组25例,对照组行常规带教管理,实验组行程序管理模式,对比教学效果.结果 实验...
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【中文期刊】 彭江琼 唐晓铃 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷1期 60-64页
【摘要】 结果观察组出科理论考试成绩、操作考试成绩、综合能力评价均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组对教学满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 目标教学联合双向评价有利于提高重症医学科实习护生教学效果、提升护生综...
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