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【中文期刊】 邓秋 陶慧 等 《继续医学教育》 2024年38卷10期 110-113页
【摘要】 目的 基于全人教育理念,构建临床护理教师多维度胜任力评价指标体系,为新时期高素质临床实践型护理人才培养、评价改革提供参考.方法 通过文献分析、混合研究方法,初步拟定评价指标,运用德尔菲专家函询法及客观赋权法,确定全人教育视域下临床护理教师胜...
- 概要：
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【中文期刊】 池艳宇 李晓丹 等 《护理学杂志》 2020年35卷6期 53-56页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 调查临床护理教师岗位胜任力现状,分析其影响因素,为临床选拔、评价、培训临床护理教师提供参考.方法 采用临床护理教师岗位胜任力问卷对北京市某三甲医院735名临床护理教师进行横断面调查,并进行岗位胜任力影响因素的单因素分析和多元线性回归分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐霞 李莎莎 等 《黑龙江医学》 2022年46卷15期 1869-1872页
【摘要】 目的:分析我国临床护理教师胜任力研究现状,为完善护理教师评价指标体系和构建系统有效的培训模式提供参考.方法:采用主题词关键词检索法在中国期刊全文数据库、中国优秀博硕士学位论文全文数据库、万方数据库、维普数据库中检索临床护理师资相关文献,运用...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 任艳 胡晓莹 《护理研究》 2019年33卷21期 3672-3675页ISTICPKU
【摘要】 [目的]基于角色视角探讨临床护理教师职业成长现况及其影响因素,为临床教师的培养提供理论依据.[方法]于2017年1月—2月选取江苏省和江西省2所大学附属医院的180名临床护理教师为调查对象,采用一般资料调查问卷、知识员工职业停滞量表和临床护...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 何红艳 徐迎莹 等 《护士进修杂志》 2021年36卷5期 462-466页ISTICCSCD
【摘要】 目的 运用关键事件法对临床护理教师胜任力的评价要素进行分析,以确定临床护理教师胜任力评价的各级要素.方法 通过开放式问卷收集临床护理教师在实际临床带教过程中遇到的成功、不成功的事件各3件,采用关键事件法对问卷进行归纳总结,得出临床护理教师应...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张小蓉 魏大琼 等 《护理学杂志》 2017年32卷23期 5-7,11页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨以岗位需求为导向的临床护理师资培训的方法及效果.方法 选取承担规范化护士培训的98名临床护理教师为研究对象,以岗位胜任力需求为导向制定培训方案并实施,依据柯式评估模型的4个层面对培训效果进行评价.结果 临床护理教师对培训方案的满意...
- 概要：
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【中文期刊】 吕芳菲 应华 等 《护理研究》 2016年30卷6期 725-727页ISTICPKU
【摘要】 [目的]调查临床护理教师胜任力与专业自我概念现状,并了解二者的相关性,为提高临床护理教学质量提供依据.[方法]采用护理专业自我概念量表和临床护理教师胜任力量表对136名三级甲等医院临床护理教师进行调查.[结果]临床护理教师胜任力总分为140...
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【中文期刊】 赵雨晴 李惠霞 等 《天津护理》 2021年29卷3期 276-279页
【摘要】 目的:评价临床护理教师胜任力模型在临床护理教师胜任力培训中的应用效果.方法:选择2017及2018年4月通过自愿报名、竞聘上岗的新任临床护理教师26名、25名为对照组、观察组.对照组采用传统临床护理教师培训方法,观察组采用以临床护理教师胜任...
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- 结论：
【中文期刊】 谭瑜 《卫生职业教育》 2021年39卷6期 17-18页
【摘要】 从制定科学的临床护理教师遴选条件、革新临床护理带教理念、提高临床护理教师待遇、重视教学能力培养、改变带教模式、提高综合素质等途径着手,有效提升临床护理教师胜任力.
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