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【中文期刊】 王磊 杨依 等 《中华现代护理杂志》 2012年18卷2期 186-188页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨内地首门“临床推理与决策”课程对护理本科生评判性思维能力的影响.方法 采用前后对照设计.在“临床推理与决策”课程开设前后,组织选修该门课程的38名护生填写评判性思维态度倾向量表-中文版(CTDI-CV),进行前后对照分析.结果 教...
【中文期刊】 王磊 温雅 等 《解放军护理杂志》 2011年28卷22期 5-7页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探索以问题为基础的学习( problem-based learning,PBL)在“临床护理推理与决策”课程教学中的应用效果.方法 四川大学华西临床医学院2008级护理专业选修“护理临床推理与决策”课程的本科生共39名,在此课程教...
【中文期刊】 刘晓蓓 梁蓓蓓 《齐齐哈尔医学院学报》 2017年38卷4期 468-469页
【摘要】 “护理临床推理与决策”的教学质量直接影响着医学专业人员的专业素质,在提高医院整体护理质量中占有重要地位.然而,受课程设置、教学方法、学习兴趣等因素的影响,高达60％的护生临床推理能力有待提高,容易引发护理不良事件.因此,学校必须重视“护理临...
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