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【中文期刊】 薛莹婷 李婵婵 等 《每周文摘·养老周刊》 2023年1期 260-262页
【摘要】 目的:分析微课程结合综合模拟训练在临床护理实习教学中产生的应用效果.方法:选择2019年～2021年在医院实习的70名造口护理实习人员为研究对象,将其按照随机数表方式分组,分为对照组和观察组,各组均为35名研究对象.对照组实施传统教学方法,...
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【中文期刊】 高淼 《世界最新医学信息文摘》 2022年22卷40期 97-99页
【摘要】 目的 分析妇产科在规范化培训临床教学中开展病情推演式教学法的价值。方法 选取2019年1月-2020年12月在本院的妇产科实施规范化培训的学员96名，根据教学方式不同分为两组，对照组采取常规教学模式（48名），观察组实施病情推演式教学（...
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【中文期刊】 张爱娟 王一清 等 《中华养生保健》 2020年38卷1期 36-37页
【摘要】 目的 探讨小组合作学习联合翻转课堂在新入职护士(以下简称新护士)岗前培训中的应用及效果评价.方法 将2016年录用的69名新护士作为对照组,2017年录用的70名新护士作为试验组.对照组采用集中授课传统岗前培训方法,试验组采用小组合作学习联...
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【中文期刊】 朴京华 徐万武 等 《中华养生保健》 2020年38卷1期 32-33页
【摘要】 目的 探讨双微教学在除颤技术教学中的应用效果研究.方法 选取四平市中心人民医院急诊科进行规范化培训的住院医师68名,采用随机数字法分为对照组和观察组,各34名,对照组采用急诊科常规教学方法,观察组采用双微教学法进行教学,比较两组住院医师理论...
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【中文期刊】 何霄 唐霞 等 《华西医学》 2017年32卷9期 1449-1451页ISTICCA
【摘要】 目的 通过对临床医学生临床技能多站考试成绩分析,探讨加强临床医学生临床技能薄弱环节的方法.方法 选取2012年5月30日-31日四川大学华西临床医学院2007级106名五年制及2007级77名八年制临床医学生参加的临床技能多站(内科站、外科...
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