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【中文期刊】 陆海燕  《特别健康》 2021年24期 103-104页

【摘要】 目的:对新护士临床培训中应用PBL教学结合OSCE模式(客观结构化临床考试)的培训效果进行探讨.方法:选取2020年应届新护士36例进行研究,随机分为各为18例的观察组和对照组.研究时间为2020年7月至12月.观察组采用PBL教学法结合O...

【关键词】 PBL情景教学法； OSCE模式； 临床培训；

【中文期刊】 郑泉洲  《现代预防医学》 2011年38卷23期 4894-4895页 ISTICPKUCA

【摘要】 [目的]探讨Seminar教学模式在整形美容外科临床教学中的应用效果. [方法]将2009级美容专业60名学生随机分为观察组和对照组,各30名.观察组采用Seminar教学,对照组采用传统讲授法教学.学期结束后对学生进行问卷调查,并对临床技...

【关键词】 Seminar教学； 讲授法； 整形美容外科学；

【中文期刊】 黄致信  《特别健康》 2019年28期 218-219页

【关键词】 标准化病人(SP)； PBL教学方式； 临床教学；

【中文期刊】 柏华幼  《特别健康》 2019年22期 112-113页

【关键词】 产科； 临床护理路径； 教学；

【中文期刊】 陈顺宏 韩子冀  等 《特别健康》 2018年23期 256页

【关键词】 骨科； 治疗治疗； 进展；

【中文期刊】 廖玉琴  《特别健康》 2018年13期 180页

【摘要】 在妇产科临床教学中必须要加大力度做到理论与实践进行充分的相互融合,在妇产科临床教学中探索出有效的教学思路,最终能够提高妇产科临床教学的整体质量.所以,将PBL的教学方法运用于妇产科临床教学中,在教学过程中为学生提供一些实际的案例,并组织学生...

【关键词】 案例式PBL教学法； 妇产科临床教学； 实践；

【中文期刊】 来纯琴 林花  等 《新乡医学院学报》 2011年28卷3期 380-381页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨循证护理(EBN)在临床教学中对提高中专护理学生(简称护生)临床综合护理能力的作用.方法 将在广州医学院港湾医院实习的2007级中专护生46人随机分为对照组(22人)和实验组(24人).对照组按学校实习大纲要求和医院原实习带教计划...

【关键词】 中专护生； 心理特点； 循证护理；

【中文期刊】 孙海燕 杨秀丽  等 《新乡医学院学报》 2011年28卷3期 390-391页 ISTICCA

【摘要】 临床实习是临床教学的重要内容,本文根据心内科的临床教学工作实践,从加强入科教育、提高教师素质、转变教学模式、培养医学生动手能力以及加强临床技能考核等方面探讨了如何提高临床实习教学质量.

【关键词】 临床实习； 临床教学； 临床思维；

【中文期刊】 王承龙 黄东海  等 《中国耳鼻咽喉颅底外科杂志》 2011年17卷6期 469-471页 ISTICCSCDCA

【关键词】 教学法； 耳鼻咽喉科； 临床教学；

【中文期刊】 宋先璐 类成勇  等 《新乡医学院学报》 2009年26卷2期 211-212页 ISTICCA

【摘要】 形成性练习是按教学设计理论的评价反馈原理而设置的,它不仅是形成性评价的主要形式,而且具有很强的教学信息的反馈作用.它是按教学目标而编制的一组练习题,要求少而精,并在课堂上完成,在教学中发挥了重要作用.在近2年的本科课堂临床教学中,作者在一些...

【关键词】 形成性练习； 临床； 教学；