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【中文期刊】 侯小妮 李博文 等 《中华护理教育》 2024年21卷10期 1202-1210页 CSCD
【摘要】 目的 了解护理本科生对临床护理学课程混合式教学的感受与期望,为提升混合式教学质量提供参考.方法 对12名护理本科生进行半结构访谈,采用内容分析法进行访谈资料分析.结果 研究共形成6个类别,混合式教学总体感受为"利于主动学习和知识内化,学习负...
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【中文期刊】 凌龙 谢楚海 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷15期 55-58页
【摘要】 目的 探析CBL(以案例为中心教学)联合PACS(医学影像存档与通讯系统)教学模式在本科生骨科临床带教中的应用效果.方法 选取2019年1月—2020年1月期间在本院骨科参加临床带教课程的60名学生作为研究对象,随机数字表法进行分组,分为观...
【关键词】 以案例为中心教学； 医学影像存档与通讯系统； 本科生；
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【中文期刊】 李子卓 安婷婷 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷36期 48-51页
【摘要】 目的 分析远程实践教学对超声教学质量的影响.方法 选取2019年1—11月期间在院实习的影像医学与核医学专业学生51名,随机分为观察组和对照组,观察组26名,对照组25名.对照组采取传统教学,观察组实施远程实践教学,对比两组学生考核分值、实...
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【中文期刊】 代青蓝 吕夏杨 等 《中国保健营养》 2021年31卷12期 290页
【摘要】 目的 调查四川省口腔医院临床带教老师对于专科护士培训的教学感受,为提高对专科护士培训的教学质量,完善教学方式提供依据和参考.方法 2020年6月,以参与四川省口腔医院专科护士培训的9名临床带教老师为研究对象,以质性研究中的CO-laizzi...
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【中文期刊】 曾兢 朱京慈 《解放军护理杂志》 2014年31卷7期 7-10页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解临床带教老师对护理专业硕士学位研究生进行临床实践教学的感受及体会,为进一步提升护理专业硕士生临床实践教学质量提供参考.方法 2013年3月对重庆市2所高校的10名临床带教老师进行了团体访谈,对获得的资料进行整理、分析及萃取,提炼出...
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- 方法：
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【中文期刊】 王东旭 金玉 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷15期 5-7页
【摘要】 目的 探讨辅以微信平台的PBL(Problem-Based Learning,PBL)教学法应用于消化内科临床实习的效果.方法 将2018年6月—2019年5月在盛京医院消化内科60名临床实习的本科生按随机数字表法分为PBL组及对照组,每组...
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【中文期刊】 陈敏华 金丽红 等 《护理与康复》 2024年23卷1期 37-42页 ISTIC
【摘要】 目的 系统评价护生参与客观结构化临床考试的真实体验和感受,为护理教学改革提供参考.方法 检索中国知网、维普资讯中文期刊服务平台、万方数据知识服务平台、PubMed、Web of Science、Embase、Scopus等数据库中关于护生参...
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【中文期刊】 蒋堪秋 方鸿鹏 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷3期 187-190页
【摘要】 目的 探索分层递进培养模式在胸心外科住院医师规范化培训(简称住培)中的效果.方法 选取2022年3月至2023年3月在苏州大学附属第二医院胸心外科轮转的90名住院医师为研究对象,其中观察组 46 人,对照组 44 人.观察两组住院医师出科后...
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【中文期刊】 胡明蕾 孙兆菲 等 《四川生理科学杂志》 2024年46卷3期 693-695页
【摘要】 目的:探讨进展性护理案例配合临床观察、理论学习、案例讨论(Observation,teaching,discussion,OTD)教学法在肝胆胰腺外科实习护生培训中的应用效果.方法:选取 2022 年 1 月至 2023 年 12 月在我院...
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- 方法：
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【中文期刊】 徐子真 刘立根 等 《检验医学与临床》 2023年20卷11期 1653-1655页 ISTICCA
【摘要】 目的 对疫情期间临床医学生实验诊断学线上课程进行教学成效的调查与分析,为实验诊断学在线课程的优化和实现线上教学与线下教学同质等效目标提供理论依据.方法 选择上海交通大学医学院 2020级临床医学专业学生 79 名作为研究对象,其中临床医学五...
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