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          【中文期刊】 季慧芳  《按摩与康复医学(中旬刊)》 2010年01卷9期 111页

          【摘要】 通过探讨临床教学档案管理的途径与方法,提高临床教学档案管理的质量,充分发挥其对临床教学的参考、指导作用,达到促进教学管理水平和教学质量提高的目的,使临床教学档案能够更好地为临床教学工作服务.

          【关键词】 临床教学档案管理收集整理分类

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          【中文期刊】 罗文海  《中华预防医学杂志》 2002年36卷6期 封三页MEDLINEISTICPKUCSCDCA

          【摘要】 <篇首> 深入研究医学本科生毕业成绩与主要课程成绩的关系,对于加强教学管理和提高学生的学习效果具有重要意义.资料与方法:资料来自滨州医学院临床医学专业2个班的学生档案记录,随机抽取其中105例进行分析.

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          【中文期刊】 戴敦巍  吕江林  等 《放射学实践》 1999年14卷4期 283页ISTICPKUCSCD

          【摘要】 <篇首> X线报告是重要的医疗文件,是临床医学重要的档案资料,是临床诊断、教学及科研资料之一.作为放射科医师如何正确书写X线报告是至关重要的,必须认真对待,决不马虎.一个称职的放射诊断医师,既要有扎实的医学基础知识及临床知识,又要有丰富的X线诊...

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          【中文期刊】 曹思  王鸳鸳  等 《中华医学教育探索杂志》 2015年5期 465-467,468页ISTIC

          【摘要】 Portfolio本义是公文包,在国内普遍译作学习档案,Portfolio是以学习者为中心,通过目标制定、过程学习、自我反思、他人反馈、自我展示及目标修订等步骤,形成以学习者为中心的过程性评价,通过反思性学习不断促进个人综合能力的进步。在临...

          【关键词】 Portfolio临床接诊双语教学

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          【中文期刊】 王艳玲  刘艳欣  等 《中国误诊学杂志》 2011年11卷4期 871-872页ISTICCA

          【摘要】 <篇首> 病案作为医院医疗、教学、科技档案,是医疗行为过程的客观记录与文字见证,是临床医疗、教学、科研、法律等不可缺少的医学资料[1].特别是随着<侵权责任法>的实施,病历书写质量不只是医院加强医疗质量进行内部监督管理的需要,更关键的是病历书写...

          【关键词】 表格和记录管理质量控制

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          【中文期刊】 兰箭  蒋幼凡  等 《医学教育探索》 2009年8卷5期 515-517页ISTIC

          【摘要】 临床示教是临床课程教学的重要组成部分,通过建立典型病例教学档案,采用患者床旁示教结合PBL教学法,利用角色体验式教学、病案示教、多媒体教学等多种方法为补充,针对不同层次的学生进行呼吸内科临床示教,充分调动了学生的能动性,保障了良好的教学效果...

          【关键词】 临床示教呼吸内科教学方法

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          【中文期刊】 杨瑕  《中华医学科研管理杂志》 2008年21卷3期 190-191页ISTIC

          【摘要】 针对以往人才培养的弊端,尝试利用档案进行"卫生管理本科实习生培养模式的改革和研究".在借鉴国内外卫生管理专业本科实习生教学改革的成功经验的基础上,以素质教育和能力教育为主线,实施"宽口径"专业教育,建立起"传授知识、锻造素质、培养能力、提高...

          【关键词】 档案开发利用人员管理

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          【中文期刊】 吴亮君  肖明朝  等 《医学教育探索》 2004年3卷3期 62-64页ISTIC

          【摘要】 随着计算机技术的发展,xcel工具软件在临床教学管理中得到了广泛应用,根据我院临床教学管理的实际情况,采用Excel电子报表软件对教学管理环节进行了改革.文章从设计、建立基础档案、方法、结果、分析与讨论等做了详细的介绍.

          【关键词】 Excel工具软件临床教学管理

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          【中文期刊】 熊英  殷操  《广东牙病防治》 2001年9卷3期 233页ISTIC

          【摘要】 <篇首> 口腔粘膜病(Oral Mucosal Disease,OMD)内窥镜管理系统是我科研制开发的专门用于OMD的临床信息系统,它由口腔内窥镜系统和计算机系统两部分组成.通过内窥镜系统将患者的口腔粘膜病灶即时成像并由计算机对病人临床资料进行...

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          【中文期刊】 李薇  《求医问药(学术版)》 2011年09卷2期 20-21页

          【摘要】 <篇首> 进入临床实习是每一个医学院校学生的必经之路,许多教学医院针对这个问题进行了多方面的研究.在带教过程中我们将建立实习生档案的方法应用于儿科实习生管理,取得了较好的效果.

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