换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 113
- 20
- 6
- 4
- 4
- 4
- 56
- 11
- 10
- 10
- 8
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈晓妹 《中外医药研究》 2024年3卷15期 114-116页
【摘要】 目的:探讨启发式临床医学教学模式(PCMC)对实习护士专业技能水平及教学质量的影响.方法:选取2022年9月—2023年7月闽西职业技术学院护理专业实习护士92例作为研究对象,随机分为常规组与PCMC组,各46例.常规组采用传统讲授式教学,...
【关键词】 启发式临床医学教学模式；实习护士；专业技能水平；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王星 吴笑尘 等 《医学美学美容》 2024年33卷4期 132-135页
【摘要】 目的 探讨PBL教学法在临床口腔修复教学中的应用.方法 选取昆明医科大学海源学院2020级口腔医学本科一大班和二大班学生为研究对象,将一大班学生(105名)纳入对照组,二大班学生(105名)纳入观察组.对照组运用传统教学,观察组运用PBL教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王敏 《健康忠告》 2024年18卷19期 46-48,57页
【摘要】 目的:探究在心内科临床带教中实施阶段性目标教学法的应用效果.方法:选取2020年7月至2021年1月本院心内科招收的50名临床实习生作为研究对象,按照不同教学模式将其分为对照组(传统心内科带教法)与观察组(阶段性目标教学法),每组25名.对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马尊峰 孙颖 等 《养生大世界》 2024年3期 146-149页
【摘要】 探讨提升中医皮肤性病科临床教学质量的方法与思路.中医皮肤性病学是中医外科教学的重要组成部分,本研究根据现行的教学状况,结合科室教学团队的实践经验,通过社交网络平台,利用典型皮疹图片、动画内容、视频链接、网络资源以及典型病例分析等多种方式,对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 超声医学教学当前面临多重挑战,包括教学模式与临床实践的脱节、资源与设备的不足,以及临床教师资源的紧张.模拟病例的引入有效桥接了理论与实践,提升了学生对复杂疾病处理的能力和诊断准确率.实际临床实习的需求与教学模式的整合,通过对实习环境的适应性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张珊珊 黄晓君 等 《实用临床护理学电子杂志》 2024年9卷6期 139-141页
【摘要】 目的 探究临床案例下的翻转课堂教学模式对儿科护理学教学的影响.方法 选取2021年6月至2022年5月我院50名儿科护理学护生为研究对象,按照奇偶数法分为对照组、试验组,每组25名,对照组采用常规教学模式,试验组在临床案例基础上采用翻转课堂...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈婷 陈敏 等 《中国社区医师》 2024年40卷8期 160-162页
【摘要】 目的:探讨护理教育专家、护理教学管理人员、临床带教老师对临床实践教学质量管理现状的评价,为更好地开展实践教学质量管理提供依据.方法:选取2022年6—12月来自电子科技大学、德阳市人民医院、四川省人民医院的12名护理教育专家、临床护理教学实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
