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【中文期刊】 郭迪 《时珍国医国药》 2024年35卷8期 2005-2007页PKUCSCDCA
【摘要】 中医临床基础课程是培养中医临床思维的重要课程.通过研究发现其在培养学生中医临床思维方面存在以下问题:教学内容重理论,轻实践;教学过程偏讲授,少互动;课程思政缺少特色;教学评价手段单一.针对以上问题进行改革,落实"以学生为中心"教育理念,采用...
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【中文期刊】 何国浓 孙兰恩 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷2期 49-51页
【摘要】 目的:通过对临床技能中心培训中使用规培生标准化病人联合案例教学法进行效果评价,为临床技能中心培训提供更为有效的模式参考.方法:选择医院2020-2021级招录的104名规培学员为研究对象,随机分为对照组与观察组,每组52例.对照组患者接受常...
- 概要：
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【中文期刊】 周凌云 汤志耀 等 《中国临床药学杂志》 2022年31卷4期 241-247页ISTICCA
【摘要】 目的 探索案例教学(CBL)与客观结构化临床考试(OSCE)相结合的多元化教学模式在临床药学专业本科教育中的应用.方法 以临床药学治疗课程为切入点,根据课程安排构建8个理论知识与实际临床药学工作相结合的经典案例.以1例万古霉素致急性肾功能损...
- 概要：
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【中文期刊】 黄珊 冯英力 等 《中国临床药学杂志》 2022年31卷4期 248-251页ISTICCA
【摘要】 目的 研究以案例为导向的客观结构化临床考试模式在临床药学实践教学中的应用.方法 采用标准化病人与案例教学法相结合的教学模式,通过客观结构化考试对学生实践能力进行考核,建立适合临床药学实践教学的系统评估体系.结果 学生通过以案例为导向的客观结...
【关键词】 案例教学法；客观结构化临床考试法；临床药学；
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【中文期刊】 张道军 黄显琼 等 《中国皮肤性病学杂志》 2016年30卷9期 968-969页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨案例结合临床路径式教学法在皮肤科临床实践教学中的效果.方法 将2015年12月在第三军医大学第三附属医院皮肤科实习的120名临床医学专业的本科生随机分成两组,各60名.全部同学给予传统教学法带教,研究组还予案例结合临床路径式教学法...
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【中文期刊】 刘俊宏 汪龙德 等 《甘肃中医药大学学报》 2021年38卷3期 98-101页
【摘要】 目的 探讨基于云网络的案例式教学法(case based learning,CBL)在脾胃病科临床教学中的应用.方法 将200名在甘肃中医药大学附属医院脾胃病科实习的中医学及中西医结合专业实习生采用随机数字表法分为观察组和对照组,各100名...
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【中文期刊】 高秀容 蒋倩 等 《中国临床药学杂志》 2020年29卷1期 48-51,77页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨案例教学法在培养临床药学专业硕士中的作用.方法 选取1例化疗药物所致不良反应的临床典型案例——卡培他滨致手足综合征,撰写成教学案例,在临床药学专业硕士课程《临床药物治疗学》中的恶性肿瘤临床药物治疗学章节中实施.结果 该案例能激发学...
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【中文期刊】 李玉梅 邱卫东 等 《中医药管理杂志》 2020年28卷22期 15-17页
【摘要】 目的:探讨案例教学(CBT)模式在中医骨伤科临床教学中的应用效果.方法:将2019年在医院骨伤科实习的医学生85名随机分为对照组和观察组,对照组采用传统教学法,观察组在传统教学方法的基础上结合应用CBT教学法,比较两组的出科考核成绩,调查案...
- 概要：
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【中文期刊】 师延莹 金英顺 《延边大学医学学报》 2020年43卷1期 77-78页CA
【摘要】 随着我国医学教育改革的推进,全国各大医学院校的教学模式逐渐从以教师为主导的传统教学模式转向以学生为中心的教学模式.近年来,PBL和案例教学法(CM)逐渐应用于各大医学院校本科教学中[1],PBL和CM是以问题为导向的教学方法,在大学本科临床...
【关键词】 以问题为基础的教学法；案例教学法；大学本科；
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【中文期刊】 冯玉阳 冯磊 等 《生命的化学》 2018年38卷6期 890-894页ISTIC
【摘要】 在讲授临床医学专业生物化学课程中“肝的生物转化作用”一节时,我们采用了案例教学法.实施过程分三步走,第一步:首先选取一个典型的酒精性肝损伤临床案例,将三十二名二年级医学生分为四个讨论组,每组安排一名教师,就案例所描述的问题,引导学生进行课堂...
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