换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 14388
- 230
- 95
- 4
- 4099
- 1263
- 1096
- 868
- 449
- 796
- 522
- 360
- 320
- 301
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 王茜 张建 等 《河北医药》 2025年47卷5期 873-876页ISTICCA
【摘要】 目的 研究基于快速康复外科理念的心理-生理-病理全方位临床管理路径的建立在妇科恶性肿瘤腹腔镜患者术后中的应用效果.方法 选取2020年6月至2023年6月收治的妇科恶性肿瘤腹腔镜患者90例,按随机数表法分为对照组(术后常规护理)和研究组(在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 金晶 孙汶雯 等 《基础医学与临床》 2025年45卷2期 276-280页ISTICCA
【摘要】 毕业论文质量是衡量八年制医学教育培养质量的重要指标之一,各试办临床医学八年制院校在提升学生科研能力和优化论文质量管理方面做了很多努力与探索.随着医学教育进入加快创新式发展阶段,八年制毕业论文教学仍面临一些挑战,如抽检标准与分类培养分离、论文...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴燕铃 张甸甸 等 《广西中医药大学学报》 2025年28卷3期 85-90页
【摘要】 [目的]探讨基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念的中医临床护理学"微课+项目式学习"混合式教学模式的改革方法及效果.[方法]以OBE理念为指导,坚持立德树人根本任务,重构课程的学习成果目标,融入课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕欣 《佳木斯职业学院学报》 2025年41卷1期 121-123页
【摘要】 临床医学教育是培养高素质医学人才的关键环节,其质量直接关系医疗服务水平的提高.近年来,成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念在全球范围内得到广泛应用和认可.OBE注重学习成果,通过明确的教学目标和评估标准...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张晶晶 齐红松 《实用中西医结合临床》 2025年25卷1期 112-115页
【摘要】 目的 探讨重症肺炎患者在雾化联合机械排痰治疗过程中辅以循证理念下护理的干预效果.方法 选取2021 年 12 月至 2023 年 12 月在河南大学第一附属医院呼吸科进行雾化吸入联合机械排痰治疗的 80 例重症肺炎患者,按随机数字表法分为对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 佟雷 韩丹凤 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 128-132页
【摘要】 目的 探讨如何将"以学为中心的课程设计理念"(learning-centered course design,LCCD)融入药学专硕《临床药动学》课程的理论教学并对其应用效果进行全面评价.方法 选取 2023 年 9 月—2024 年 10...
【关键词】 临床药动学；以学为中心的课程设计理念；药学专硕；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔敏 倪伟伟 等 《卫生职业教育》 2025年43卷3期 157-160页
【摘要】 目的 评价基于OBE理念的叙事护理培训在临床护士中的应用效果.方法 选取山东某三甲医院临床护士 96 人,接受为期 6 个月的基于OBE理念的叙事护理培训,培训前后分别用医学叙事能力量表(NCS)和杰弗逊共情能力量表(JSE-HP)对学员进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王玮 张媛 《中西医结合护理（中英文）》 2025年11卷3期 101-104页
【摘要】 目的 探讨基于循证理念的认知行为干预策略在急性有机磷农药中毒患者中的应用价值.方法 对2021 年2 月至2023 年2 月期间南京鼓楼医院集团宿迁医院收治的134 例急性有机磷农药中毒患者开展对照研究,运用随机数字表法分为2 组,各67 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐广胜 王凯 等 《首都食品与医药》 2025年32卷2期 103-105页
【摘要】 五年制临床医学人才培养全过程重在岗位胜任能力的培养,加强临床医学思维能力训练是临床医学人才培养的重要基础,临床医学思维的培养前提是将学习成果贯彻到未来的临床岗位上,基于成果导向的OBE教育理念在临床医学人才培养过程中起到了关键作用,医学生将...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁莉萍 罗雪 等 《沈阳医学院学报》 2025年27卷1期 96-100,107页
【摘要】 目的:分析基于OBE理念下情景教学法在本科护生临床急危重症护理学课程教学中的应用,评价护生的临床实践、实习适应能力的效果.方法:选取安徽省某高校2018至2021级本科大三年级护生作为研究对象,每学年选取30人为试验组,急危重症护理学课程采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
