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【中文期刊】 卢大清 《实验室检测》 2025年3卷12期 194-196页
【摘要】 临床医学生化检验技术质量对于临床疾病的有效诊断与治疗至关重要.本研究针对生化检验技术质量管理存在的问题进行探讨,并分析改进策略.对检验过程及管理中存在的各种问题进行了解,主要有技术质量管理意识薄弱、缺乏合理检验技术及设备、文件管理不规范、临...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏志鹏 麦丽萍 《医学检验与临床》 2024年35卷3期 51-53页
【摘要】 目的:探究在临床生化免疫检验过程中对糖尿病(DM)患者运用化学发光免疫测定(CLIA)技术检验的价值.方法:此次研究收集2021年1月-2022年10月到我院就诊的100例DM患者设为实验组,同期以我院行健康体检者的100例对象设为对照组....
【关键词】 生化免疫检验；糖尿病；化学发光免疫测定技术；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 衣鲁江 蒋叶 等 《检验医学与临床》 2021年18卷12期 1812-1814页ISTICCA
【摘要】 临床生化检验技术是培养医学检验专业学生实践动手能力的一门重要学科.近年来,为了适应新形势下的教学要求,生化检验实验教学的改革不断深入,随之而来的对于整个实验教学体系的质量管理成为改革的重点.南京医科大学医学检验系创造性地将PDCA循环理论应...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高松 杨建儒 等 《继续医学教育》 2021年35卷6期 41-43页
【摘要】 随着本科医学检验专业的"改制"和临床生物化学检验技术的迅速发展,传统的教学模式已不能满足当今高级医学检验技术人才培养的需要.探索新的教学模式在临床生物化学检验实验教学中的应用显得十分重要.针对传统临床生物化学检验实验教学中的不足,文章基于全...
【关键词】 全自动生化分析仪；临床生物化学检验技术；实验教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李珍 徐小婕 《养生保健指南》 2021年4期 260页
【摘要】 目的 观察糖尿病患者在生化免疫检验过程中运用化学发光免疫测定技术检验的临床价值.方法 回顾性选取我院收治的糖尿病患者80例进行实验,选取时间2018年3月-2019年3月.这中间,80例患者均接受化学发光免疫测定技术检验,以综合诊断结果 为...
【关键词】 糖尿病；生化免疫检验；化学发光免疫测定技术；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王涛 闵佩华 《中国社区医师》 2021年37卷23期 105-106页
【摘要】 目的:分析化学发光免疫测定技术在甲状腺肿瘤生化免疫检验中的应用价值.方法:选取2019年7月-2020年4月甲状腺肿瘤患者93例(观察组)和健康体检者90名(对照组),均在社区卫生服务中心接受治疗及体检.采用化学发光免疫测定技术和放射免疫法...
【关键词】 化学发光免疫测定技术；放射免疫法；甲状腺肿瘤；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚东平 《中国保健营养》 2021年31卷21期 65页
【摘要】 目的 甲状腺肿瘤患者生化免疫检验中应用电化学发光免疫测定技术(ECLI)的临床价值评估.方法 选取我院2017.6——2020.6期间收治的55例高度疑似甲状腺肿瘤患者,分别使用放射免疫测定技术(RIA)、电化学发光免疫测定技术进行测定,比...
【关键词】 甲状腺肿瘤；生化免疫检验；电化学发光免疫测定技术；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏彦艳 《中国保健营养》 2021年31卷7期 137页
【摘要】 目的 探究化学发光免疫测定技术(CLIA)在甲状腺肿瘤患者生化免疫检验中的临床应用效果.方法 选取2019年1月-2020年4月我院收治的甲状腺肿瘤患者79例,所有患者均使用CLIA法和RIA法检验患者甲状腺球蛋白(Tg)、抗甲状腺球蛋白抗...
【关键词】 甲状腺肿瘤；生化免疫检验；化学发光免疫测定技术；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 应成香 《家庭医药·就医选药》 2020年11期 97页
【摘要】 目的:分析糖尿病患者在生化免疫检验中运用化学发光免疫测定技术检验的临床效果.方法:本院在2019年1月至2019年11月期间共收集100例疑似糖尿病患者进行临床研究,并在生化免疫检验中采用化学发光免疫测定技术对疑似糖尿病患者进行检测,同时对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王玉花 《家庭医药·就医选药》 2020年3期 363-364页
【摘要】 目的:总结临床生化检验技术质量管理的经验.方法:本院于2019年7月应用临床生化检验技术质量管理,选取2019年1月-6月与2019年7月-12月于本院进行临床生化检验的血液样本各850例分别作为对照组与研究组,对比两组检验结果符合率,回顾...
- 概要：
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